信息学院电子科学与术专业职业生涯规划.docVIP

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  • 2016-08-29 发布于贵州
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信息学院电子科学与术专业职业生涯规划.doc

信息学院电子科学与术专业职业生涯规划

电子科学与技术专业职业生涯规划  目 录   序言   第一章:自我认知   (一)、职业兴趣   (二)、职业价值观   (三)、职业与性格发展   (四)、自我分析   (五)、小结   第二章:职场测评   (一)、生活环境分析   (二)、学校环境分析   (三)、职业环境分析   (四)、小结   第三章:职业定位   (一)、SWTO分析   (二)、小结   第四章:目标实施   (一)、职业生涯规划设计图   (二)、制定行动计划   第五章:评估调整   (一)、内容   (二)、时间   (三)、规划调整原则   总结   正文   序言   --我的未来、我规划   曾经的我,怀揣着纯洁美好的梦想,有着鸿鹄之志;曾经的我,睥睨天下,意气风发。曾经的我,认为成功就在下一个路口,随时等着我去摘取。然而,现实让我一度不知所措,让我头破血流,那些美好的憧憬终成镜花水月,现实的泥淖让我再想起曾经的梦想时,幼稚与可笑的标签就会贴在自己的头上。   上了大学,并不意味着可以无忧无虑,可以不用为将来担忧,反而我觉得大学给我的紧迫感或者说人生的压力很大。每每看到网上评论大学生就业难的问题,看到有关蚁族的新闻,我就感觉很难受,上完大学生职业生涯规划课,我仿佛自己抓到了救命稻草的一丝痕迹,就开始有所谋划,有所准备了。好的计划能让行动事半功倍,甚至能决定行动的性质、走向,职业生涯规划对我来说意义重大。为了自己的将来,为了三年后的就业,为了未来自己人生的风景更美好,职业规划是必要的   第一章:自我认知   做好一份职业生涯规划首先要对自己有一个充分的认识和了解。所谓“知己知彼,百战不殆”,只有自己才是最了解自己的,最对自己有发言权的人,谋定而后动,才能更好的做好每一件事。下面我分别通过人才评估测试结果、亲朋好友的评价及自我的认识从三个方面分别阐述说明。   职业兴趣类型:   类型名称得分类型解释   现实型9分感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。   常规型8分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心   企业型7分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望   社会型7分为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。   探索型5分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。   艺术型3分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥   职业兴趣类型结构为:   职业倾向:   喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。   性格与职业特征:   1.? 做事手脚灵活,动作敏捷,具有较强的动手能力;   2.? 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道,而不愿与人打交道;   3.? 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难,不擅长与人交际,思想较保守   职业价值观评测:   我的职业价值观评测报告结果显示我的主导职业为生活型、辅导职业为自主、独立型   职业与性格评测:   我的性格维度:   最佳表现   我喜欢组织人和事,然后和别人一起去准确而准时地完成任务。我尽责和忠心,即使是小事也会有始有终, 而我希望别人也一样。我注重安全感和稳定性,善于社交并且外向,我喜欢庆典和传统,并且把个人的关心带到工作和家庭里。我希望别人欣赏您和您为别人所付出的一切。   性格特征   我是热情、有同情心和乐 于助人的;风度不凡、合作和有技巧的。讲求实际、注重现实和脚踏实地的;当机立断、做事彻底、始终如一的。我能够敏锐地察觉到您周围的人的需要,善于提供实际的关怀。   性格认定:   我是一个能够吃苦耐劳,倾外型,热情开朗,充满自信,积极,乐观,喜欢交朋友,拥有冷静沉着的头脑,处事理性;为人诚恳正直,责任心强;比较踏实,能吃苦耐劳,对认定的目标有绝对热情的一个人。   亲朋好友的评价:   做事计划得当、准备充分、敢想敢做、有创新精神,有拼劲、适应环境和再学习的能力较强,为人诚恳正直,责任心强;踏实。   小结:   “知己知彼方能百战不殆”。 以上角度的分析还是有很多重合点的,从上述结论中可以看出,我是一个从小有确定志向,性格外向,容易交流,比较踏实的一个人当机立断、做事彻底、始终如一的。   第二章:职场测评   家庭背景:   我是来自农村的一名的大学生,父亲和母亲都是农民,家庭经济也比较困难,也成就了我脚踏实地、不怕吃苦的性格。   由于来自农村,父母都是农村人,当前他们为我的学业奔波劳累,用辛苦挣来的钱供养我上学,可是他们不是有工资收入的人,就谈不上所谓的

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