(语文S版)五年级语文上册课件大自然的语言资料.ppt

漂砾是冰川消融后沉积下来的巨大的石块，上面常有冰川擦痕，看到树林当中的一块很大的花岗石，对它的出现产生了疑问，原来是冰搬来的，说明当时这儿还根本没有森林，漂砾周围的森林是后来才长的。 效果检测二：填空。 白云高飘 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 大雁南飞 大树年轮 鱼的鳞片 “三叶虫”化石 庐山“漂砾” 晴天 雨天 春天 秋天 树龄 鱼龄 汪洋 冰川 四季变化常识 气象常识 动植物生长常识 地质考古学常识 再次深入阅读诗歌，独立完成下面的检查题。 （一）字词练习 1、选字填空。 燕 雁 （1）我家的屋檐下有个（ ）子窝，里面新增的几只小雏儿，可爱极了。 （2）秋风一起，大（）就排成“人”字形或“一”字形的队伍向南飞了。 2、查一查 “鉴别”的意思是_____________________________________ 通过观察，辨别真伪优劣。 照诗歌内容填一填 1、大自然的语言指得是： 大自然中各种各样的现象，它好像用无声的语言告诉人们各种各样的新奇的知识，使人们明白事物发生的变化，告诉人们大自然的奥秘。 大自然中的现象 现象传递的信息 白云、蚂蚁 蝌蚪、大雁 大树年轮、鱼鳞圈圈 “三叶虫”化石、漂砾 2、完成表格 天气的变化 季节的变迁 年龄的计算 地貌的变迁 效果检测二：你还能读懂哪些“大自然的语言”？ 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 农谚选粹 农谚选粹 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 导学三：轻声读第三部分。 思考： 1、同桌或小组交流一下关于哥白尼、阿基米德、富兰克林的资料。 2、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？ 3、你从他们身上受到了什么启发？小结一下，怎样才能发现、看懂大自然的语言。 效果检测三： 一、通过交流课前查阅的资料，说说哥白尼创立“日心说” ，阿基米德洗澡时悟出鉴别皇冠的方法，富兰克林“捕捉”雷电的故事。 尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波兰的天文学家。哥白尼上中学时就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂的塔顶上观察星空。他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测。他不辞劳苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前终于出版了他的不朽名著《天球运行论》。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。 阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。 杰明·富兰克林 本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin） 1706-1790 ——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 本 效果检测三： 二、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？ 哥白尼创立“日心说” 阿基米德发现浮力定律 富兰克林发现雷电的放电现象 大胆质疑，肯于钻研 善于观察，积极动脑 勇于想象，大胆实践 大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人从来看不懂， 粗心大意的人永远看不见。 大自然的语言,真是妙不可言。 只要你观察思考，随处可以发现： 科学就在我们身边 小结： 与同学讨论一下： 今天你都知道了哪些大自然的语言？ 你还知道哪些关于农事的谚语？试举出一两条。 比一比，谁说得多。 大自然的语言真是（ ） “朝霞不出门，晚霞行千里” 柳毛开花，点豆种瓜 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识： “清明前，开秧田” “柳毛开花，点豆种瓜” “雨中闻蝉叫，预告晴天到” “朝霞不出门，晚霞行千里” 燕子低飞要落雨。 龟背潮，下雨兆。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 馒头云，天气晴。 仿照2——9小节自创一节诗歌。 黄色的树叶纷纷飘落， 就像蝴蝶在飞舞。 大自然在地面上写着： 秋天已经来到人间。 一、组词。 鉴（ ） 钓（ ） 漂（ ） 睁（ ） 签（ ） 钩（ ） 飘（ ） 挣（ ） 冠 ɡuān（ ） 撒 sā （ ） 漂 piāo（ ） ɡuàn（ ） sǎ （