化工原理课程设计的的与要求.docVIP

目 录 化工原理课程设计的目的与要求 化工原理课程设计的内容 安排与要求 设计步骤 收集基础数据 工艺流程的选择 做全塔的物料平衡 确定操作条件 确定回流比 理论板数与实际板数 确定冷凝器与再沸器的热负荷 初估冷凝器与再沸器的传热面积 塔径计算与板间距确定 堰及降液管的设计 塔板布置及筛板塔的主要结构参数 筛板塔的水力学计算 塔板结构 塔高 参考文献 设计任务书 化工原理课程设计的目的与要求 通过理论课的学习和生产实习，学生已经掌握了不少理论知识和生产实际知识。对于一个未来的工程技术人员来说，如何运用所学知识去分析和解决实际问题室至关重要的。本课程设计的目的也正是如此。 化工原理课程设计是化工专业的学生在校学习期间第一次进行的设计，要求每位同学独立完成一个实际装置(本次设计为精馏装置)的设计。设计中应对精馏原理、操作、流程及设备的结构、制造、安装、检修进行全面考虑，最终以简洁的文字，表格及图纸正确地把设计表达出来．本次设计是在教师指导下，由学生独立进行的没计，因此，对学生的独立工作能力和实际工作能力是一次很好的锻炼机会，是培养化工技术人员的一个重要坏节。通过设计，学生应培养和掌握： 1，正确的设计思想和认真负责的设计态度 设计应结合实际进行，力求经济、实用、可靠和先进。 2，独立的工作能力及灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力 设计由学生独立完成，教师只起指导作用。学生