《我们的生命周期》课件资料.ppt

六年制小学三年级科学下册 我们的生命周期 教学目标：： 1、我从哪里来？ 人可以按年龄划分不同的阶段： 儿童：15 岁以前（其中不满1周岁为婴儿，12岁——15岁为少年） 青年：16岁——35岁 中年：35岁——60岁。 老年：60岁以后。 各年龄段人的自体变化 人的一生要经历以下四个阶段 * * 制 作 人： 盐池县第一小学 制作人：牛仙民 科学概念： 1、从出生到 现在，我们的身体发生了很多变化，今后还将发生变化， 2、人在生命的不同年龄阶段，身体特点各不相同。 3、人有生命周期，，人的一生发经历出生－生长发育－繁殖－死亡四个阶段。 4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。 过程与方法： 1、收集整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。 2、预测今后的身体还将发生变化。 3、调查各个不同年龄段人身体的特点。 4、分析研究人一生中身体变化的规律，以及影响寿命的因素。 情感态度价值观： 1、懂得珍爱生命，健康生活是十分重要的。 2、认识到自然事物的变化是有规律的。 思考： 2、我们刚出生时是什么样子的？ 3、从出生到现在，我们的身体发生了哪些变化？ 儿童组:乳牙掉了,长出恒牙;皮肤细腻娇嫩,身高、体重增长得较快,会自己穿 衣服、吃饭;上学了,认识了很多字,会算加、减、乘、除的算术题,会跳绳、踢徨、 跑、跳,能帮妈妈做简单的家务活等。 青年组:比儿童时又长高了许多,身体很壮实,皮肤光滑,力气很大,开始长胡须, 声音也发生了变化;懂得了很多知识,做事自己能有主意;不少人结婚,生孩子了。 中年组:身体已经完全停止生长;有些人身体开始发胖,皮肤开始出现皱纹,精力 和体力不如青年人了,记忆力开始减退、眼睛开始老花。 老年组:头发花白,看东西要戴老花镜,牙齿嚼不动硬的东西,有人装假牙了,腿 脚不灵便了,脸上很多皱福和老年斑,记忆力下降,退休在家,比较容易生病等。 各年龄组身体特点： 出生 繁殖 生长发育 死亡 *