2015北师大版《比赛场次》教案导学案.docVIP

鞍山市达道湾学校 学科：数学 执教者 题目 比 赛 场 次 年级 六年 课型 新授 教学方法 合作、探究、归纳 课时 1学时 教学 目标 知识与能力：会用列表.画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律,体会图表的简洁性和有效性。让学生经历列表或作图寻找规律的过程，在独立思考与合作交流的活动中提高解决问题的能力。: 在学习活动中体会数学问题的探索性，感受发现规律的乐趣。 重难点 会用列表.画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 一、情境导入 1.展示图片，揭示课题 2.四人比赛实例，引出 本节例题 二、学习新知 1.出示例题 2.出示解题策略 3.解题过程 三、巩固练习 1、 板书设计 比赛场次 解题方法： 规律总结 1.2.3.4 n× n-1 ÷2 教学反思 导学案 时间：___年___月___日 课题 比 赛 场 次 课型 新授 课时 1 年级 六年 主备人 授课人 学习目标 知识与能力：会用列表.画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律,体会图表的简洁性和有效性。让学生经历列表或作图寻找规律的过程，在独立思考与合作交流的活动中提高解决问题的能力。: 在学习活动中体会数学问题的探索性，感受发现规律的乐趣。会用列表.画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律 方案三：画三角形找规律 方案四：数线段找规律 二、班