语文教案MicrosoftWord文档详解.docVIP

培智第八册语文教案 第十五课 溪水 教学目的 A类学生学会本课生字新词，能看拼音写生字，认识部首“”。B类学生在老师的指导下会读本课生字，并能看拼音写生字，认识部首。 A类学生会按顺序看图，能看懂图意。B类学生在老师的指导下会按顺序看图，看懂图意。 A类学生会用音序查字法查字。B类学生能了解音序查字法的步骤。 A类学生会背诵课文。B类学生会读课文。 A类学生懂得受到了污染的水不能喝，从小养成讲卫生、不喝生水、脏水的好习惯。 B类学生在教师的指导下知道从小养成讲卫生、不喝生水、脏水的好习惯。 教学重点 使A类学生掌握本课生字，会读二类字。B类学生会读本课生字，会写本课生字。 A类学生会按顺序看图，能看懂图意。B类学生在老师的帮助下能看懂图意。 教学难点 A类学生结合插图，理解课文内容。B类学生在老师的帮助下能看懂插图。 A类学生给课文分段，总结段落大意。B类学生能找出课文一共有几个自然段。 课前准备 配乐朗诵课文的录音。 按远景、中景、近景拼接的教学挂图一幅。 课时安排：四课时 第一课时 教学要求 使A类学生掌握五个生字“溪”、“股”、“碧”、“舀”、“坏”。B类学生会读这五个生字。 初读第一、二段课文。 教学重点 正确书写“溪”、“舀”、“碧”、“坏”。 区别“溪”与“流”。 教学过程 板书课题，并分析题意。 溪水是什么样的