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第一单元 第一章 认识生物 第一节 生物的基本特征 生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排除身体能产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长繁殖；⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的。 调查我们身边的生物： 选择调查范围——分组——设计调查路线——调查记录——归类——将归类好的生物资料整理好，写在笔记上。 归类的方法：1、按形态结构分：动物，植物，其他生物;2、按生活环境分:水生，陆生;3、按用途分：作物，家禽，家畜，宠物。 第二章 生物圈是所有生物的家 1、生物圈：是指地球表面，以海平面为界，上10㎞，下10千米，包含大气圈，水圈，以及岩石圈表面的一整个适宜生物生存的环境。 大气圈：氧气、氮气、二氧化碳等，生物：能够飞翔的昆虫，鸟类，和一些细菌等微小生物： 水圈：包含全部的还有，江河湖泊。包含大量的生物，主要生活在水面以下150米以内的区域 岩石圈：大部分生物的立足点 生物圈为生物的生存提供了基本条件： 营养物质，阳光，水，空气，适宜的温度条件和一定的生存空间。 ４、影响生物生活的环境因素包含：非生物因素和生物因素。 　　　非生物因素：阳光，水，空气，温度等。 　　　生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 ５、生物因素对生物的影响：共生，捕食、竞争、寄生 ６、生态系统：在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体就叫生态系统。 　　　植物——生产者 　　　动物——消费者 　　　细菌＼真菌——分解者 ７、食物链和食物网 食物链：生产者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 食物网：一个生态环境中，往往存在着很多食物链，这些食物链彼此交错，就形成了食物网。 ８、生物圈：生物圈是最大的生态系统 包含：海洋生态系统，淡水生态系统，湿地生态系统，草原生态系统，森林生态系统，农田生态系统，城市生态系统等。 第二单元 观察细胞的结构——细胞是生物结构和功能的基本单位。 练习使用显微镜：ａ，右手握住镜臂，左手托住镜座；ｂ，把显微镜放在桌子外７厘米左右处，偏左，安装目镜和物镜；见书３８页 细胞的结构： 植物细胞：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，液泡，叶绿体 动物细胞：细胞膜，细胞核，细胞质，线粒体 细胞的生活 细胞的生活需要无机物（水、无机盐、氧气）和有机物（糖类、蛋白质、脂类、核酸） 细胞膜控制细胞内外物质的运输，细胞质内有控制能力转换的细胞器（叶绿体和线粒体），细胞核内的染色体控制细胞的复制并对细胞内的生命活动进行调节。 细胞的生长和分裂：细胞的生长需要不断的从外界吸取营养物质，当细胞体积增加到一定的时候，细胞就开始分裂，先是细胞核分成两份，然后细胞质分成两份，在细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，由于染色体存在于细胞核中，所以两个细胞含有相同的遗传物质。 细胞怎样构成生物体 动物细胞的结构层次： 概念： ａ　细胞分化：在个体的发育过程中，由一种或一个细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程。 ｂ　组织：细胞分化后产生细胞群，形态相似，结构和功能相近的细胞群就组成了组织 ｃ　器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 ｄ　系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起就构成了系统 组成人体的八大系统：消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、呼吸系统、运动系统、循环系统、神经系统。 植物体的结构层次 ａ　绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分生能力。 植物的主要组织：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织 单细胞生物 草履虫示意图 第四章：没有细胞结构的微小生物 病毒：没有细胞结构，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。 病毒是有蛋白质外壳和内在的遗传物质构成，只有在活的细胞内才有生命活动的迹象，离开活细胞，就变成结晶体。 第三单元　生物圈中的绿色植物 第五章生物圈中有那些植物 １、生物圈中植物的分类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物 藻类　　　没有根、茎、叶等器官的分化 苔藓　　　有根茎叶，但是茎叶中没有疏导组织，根也是假根，空气污染的检测器 蕨类　　　有根茎叶，也有疏导组织 种子植物　有种子，种子包裹在种皮内，有胚，胚分为胚芽、胚轴、胚根和子叶，有些还含有胚乳。 双子叶植物有子叶，单子叶植物有胚乳，是因为单子叶植物只有一个子叶，发芽时营养不够，所以需要有胚乳来提供营养。 第六章　被子植物的一生 １、种子萌发的必需条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ２、种子萌发的过程：子叶或胚乳中的营养物质转送到胚根、胚轴、胚芽，然后胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 ３、根的伸长区长的最快，根的生长一方面靠分生区不断增加的细胞，另一