百分数的意义和写法1辩析.ppt

观察下面数据： 1、在第三单元考试中，六年（1）及格率是96%；六年（5）班及格率是98.5%。 2、今天六年（1）班学生出勤率是100%。 3、花生仁的出油率是38%。 4、九月份中大附小用电量比十月份节约了20%。 5、我国的耕地面积约占世界的7%。 　　 6、我国的人口约占世界的20%。 7、 空气中约有80%的氮气，氧气约占20%。 比较分数和百分数 分数 百分数 意义 既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值 只表示两个数量间的倍比关系 写法 可以带单位 通常不写作分数形式 不能带单位 表现形式 分母是0以外的任何自然数 只能是100 下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。 ⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。 ⑵ 米相当于 米的 。 一堆煤 吨，运走了它的 。 75％ 米相当于 米的 。 50％ （2）一段绳子长29%米。………………（ ） （4）分母是100的分数都是百分数……（ ） （1）一段绳子长 米…………… （ ） √ （5）百分数的分母都是100…………（ ） √ × × √ （3）第一段绳子是第二段绳子的 （ ） （6）一根绳子剪去的占这根绳子的 米 （ ） × 1、7厘米可以写成 米，也可以写成7%米。（ ） 2、男生人数占全班人数的55%。（ ） 3、 千克百分数。（ ） 4、百分之三百就是300%。（ ） 5、分母是100的分数不一定是百分数。（ ） 6、十月份学校用电82%度。 （ ） 100 37 1、小红的身高是147%米。 （ ） 2、34%读作一百分之三十四。 （ ） 3、一袋饼干重50%千克。 （ ） 4、女生人数是全班人数的45%。 （ ） × × × √ 5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。　（　　） × 6、百分数的分子可以是小数。　　　　　　（　　） √ 百分数和分数有什么相同点和不同点？ ⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。 ⑵ 都有分子和分母。 ⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。 ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。 不同点: 相同点: 百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。 人教新课标版 小学六年级数学 读出下面各百分数。 ⑴ 5％ 读作 。 百分之五 ⑵ 68％读作 。 百分之六十八 ⑶ 0.37％读作 。 百分之零点三七 ⑷ 200％读作 。 百分之二百 ⑸ 246.5％读作 。 百分之二百四十六点五 写出下面的百分数． 百分之六 百分之三点九 百分之六十 百分之二十四点七 百分之二百 百分之八十五 百分之一百五十 百分之零点六四 写作：6％ 写作： 3.9％ 写作： 60％ 写作： 24.7％ 写作： 200％ 写作： 85％ 写作： 150％ 写作： 0.64％ （1）猜百分数 百战百胜( ) 十拿九稳( ) 百里挑一( ) 一举两得（ ） （2）猜成语 100%的命中率 ( ) 生还的可能性只有10% ( ) 50%的国土 ( ) 100% 90% 1% 百发百中 九死一生 半壁江山 200% 付出５０％努力，就能收获１００％的成就。 （　 　 ） 工作只完成５０％就算了。（