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小学 音乐 第 一 册教案 教学内容 我上学了 课型 新授 课时 1 备课人 孙艳 教学目标 1、对学生进行新学期教育，让学生懂得上好音乐课的要求：课堂注意纪律，认真听讲，积极 参与课堂教学。 2、通过欣赏《上学啦》，体验和表达自己上学的高兴、喜悦的心情。3、激发学习音乐的兴趣。 教学重点 体会《上学啦》这首歌曲所表现的高兴心情。 教学难点 激发学习音乐的兴趣 教学材料 录音机、磁带 教 学 过 程 环节时间 教学意图 教师活动 学生活动 课堂礼示 2分钟 学前教育 20分钟 欣赏教学 17分钟 培养良好学习习惯。 激发学生学习音乐的兴趣，知道、了解上音乐课的要求。为今后音乐学习奠定基础。 养成良好的欣赏习惯，培养学生审美与鉴赏能力 组织学生排队，并安排座位。 师生问好 指导学生进行师生问好 师：同 学们 好 生：老 师 好 小朋友们，从今天开始，你们就是一名小学生了，谁说一说，你现在的心情是怎样的？ 老师第一次见大家，一下子就非常的喜欢你们，我先进行一下自我介绍，我姓孙，以后大家就可以叫我孙老师。下面谁愿意向大家介绍一下你自己？ 你认为我们在上音乐课的时候，应该怎样做呢？谁愿意说一说？ 教师进行总结发言 我们每次上音乐课都要到音乐教室来上，听打上课铃，马上站好队，听我要求，再进教室。 上课后，遵守纪律，不随意说话，不下座位。上课认真听讲，回答问题要举手…… 大家都喜欢上音乐课吗？谁愿意给大家唱一首最拿手的歌曲？ 下面我们一起来听一听这些小朋友的美妙歌声。放歌曲录音《上学啦》 根据学生欣赏过程出现的问题，进行调整组织教学。养成欣赏的好习惯：注意力要集中，保持室内安静，不乱动，不随意说话。 1、排好队，进教室，找到自己的座位。 问好！ 注意：节奏要准确，声音洪亮。 请小同学发言。 虽然是刚刚入学，也要培养学生的语言表达能力，把自己的想法表述清。 学生进行自我介绍。 教育学生要有礼貌，别人介绍后，要鼓掌，表示对别人的尊敬。 3、学生自由发言 4、通过老师的讲解，学生明确上课要求。 5、找一些学生唱唱歌，跳跳舞。活跃一下课堂气氛。 6、欣赏。 7、知道欣赏时的要求。 环节时间 教学意图 教师活动 学生活动 小结 1分钟 激发学习兴趣。 8、再欣赏一遍，问：“通过听这首歌曲，你知道歌曲再说什么吗？” 9、那他们的心情是怎样的？你可以想想你当了一名小学生后的心情是怎样的。 下面我们再来欣赏一遍歌曲，请大家随着我来做动作好吗？ 注意老师的动作要简洁优美，学生容易模仿。 同学们这节课表现的真好，老师非常高兴，希望大家下节课能做的更好。 8、学生带着问题欣赏，之后回答问题 歌曲描述的是小学生初上学校的情景。 学生结合自己的经验说一说歌曲中小学生的心情是怎样的。如果学生不懂得什么是心情，可以用选择的方式：小学生的心情是：A快乐，高兴的 B伤心的 以选择的方式进行感受，提高学生语言表达能力和感受鉴赏能力。 随歌曲来做动作。注意纪律。 听音乐，再老师的组织下出教室。 板书设计: 我上学了 教学札记: 网上下载相关信息： 1