必修21.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)辩析.ppt

Life is beautiful ! Exploring the secret of life will make our life more beautiful,also make the living world more beautiful! ------杨焕明 必修二 遗传与进化 第一章 孟德尔定律 第1节 分离定律 Mendel’s Law of Segregation “我一生充满辛酸，但也有过美好的时光，因而我得感恩。毕竟我可以尽情地完成自然科学的研究。也许没多久，世人就会承认这项研究成果吧。” 1900年3~5月，三位生物学家几乎同时独立发现孟德尔遗传定律 一、提出问题 生物的遗传规律从何入手？ 一、为什么选用豌豆做实验？ 二、获得成功的原因有以下几方面: 用统计学方法对结果进行分析 孟德尔通过34个碗豆品种选择了7对相对性状的杂交实验，得到相同的结果. 五、一对相对性状的实验 (现象) 五、一对相对性状的实验 (现象) 五、一对相对性状的实验 例：纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是?（　　　） A　甜是显性　　　　　B　非甜是显性 C　相互混杂　　　　　D　相互选择 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 例：两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合黄色种子的数目约为（　　） A　0粒　　　　 B　30粒　 C　60粒　　　　D　90粒 实验性状分离比的模拟 例：豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a）是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成，可用　　　　　方法鉴定，最简便的方法是　　　 遗传题解题步骤 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD 　→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 概念 B 　　孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也与茎的高度相类似。如下表： 2·82 ：1 黄：152 绿：428 幼果颜色 2·95 ：1 不饱满：299 饱满：882 豆荚形状 3·15 ：1 白：224 灰：705 种皮颜色 3·14 ：1 顶端：207 叶腋：651 花的位置 3·01 ：1 绿：2001 黄：6022 子叶颜色 2·96 ：1 皱：1850 圆：5474 种子形状 2·84 ：1 矮：277 高：787 茎的高度 Ｆ２之比 隐性 显性 性状 　　F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？ 3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对遗传因子的一个 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 六、孟德尔对分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的。 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。 显性遗传因子（D） 隐性遗传因子（d) 纯种高茎豌豆： 纯种矮茎豌豆： DD dd F1高茎豌豆： Dd P DD dd × F1 Dd 配子 D d 高 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解 F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 高 高 高 矮 3 : 1 × F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为________________ _______，遗传因子组成及其比例为________________ _____________。 3∶1 1∶2∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd = Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 B 以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果。 七、孟德尔 对分离现象解释的验证 -----测交 测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。 若是纯合体，则测交后代有　　种性状 若是杂合体，则测交后代有　　种性状 1 2 测交 自交 八、分离