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天津市高校教师岗前培训 61th 参考资料 《高等教育心理学》 主讲人：唐卫海 2013 年 7 月中下旬 题型分布： 选择 5（5） 填空 10（5） 名词解释 5（15） 简答 4（24） 论述 2（16） 合计： 65 第一章 绪论 第一节 高等教育心理学的研究对象与研究内容 一、高等教育心理学的研究对象 第一，明确教育目的第二，任务分析第三，确定学生原有水平第四，课的设计第五，实施教学第六，教学评价 （二）高等教育与高等教育心理学 2.高等教育心理学的学科特征（概念） 高等教育心理学是研究高等学校情境中“学”与“教”的基本心理学规律的科学。 第二节 高等教育心理学的发展 二、教育心理学的创建（填空） 美国心理学家桑代克1903 年写成了《教育心理学》 第三节 高等教育心理学的研究原则与研究方法 二、高等教育心理学的研究方法（填空） 1.观察法：分为参与性观察与非参与性观察 2.实验法：分为实验室实验与自然实验 3.调查法 4.个案法 第二章 大学生的生理与心理发展 第一节 心理发展概述 一、心理发展的涵义（概念） 狭义的心理发展是指一个人从出生到衰老过程