太和小学2013年期末考试质量分析报告.docVIP

太和小学2013年秋期末考试质量分析报告 　　 　　2013——2014年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。区教科所对语文、数学、科学、思品学科进行了调考，真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。 成绩分析　 （一）以语文、数学两个学科为例： 　　语文： 　　较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点： 　　1、内容丰富，结构宽阔。 　　试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 　　2、重视积累，提高素质 　　语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目详细、合理。 　　数学： 　　1、突出基础性与全面性 　　试卷能对1——6年级上学期所学知识的主要内容进行较