五年级下册杨氏之子作业.doc

五年级下册《杨氏之子》作业 昌乐县实验小学 张玉清 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 先把下列音节补充完整，再按《汉语拼音字母表》的顺序排列下列的字 L______ h_____ y_____ n_____ q_____ 梁 惠 诣 乃 禽 排序____________________________________ 按原文填空 梁国杨氏子（ ），甚（ ）。孔君平（ ），父不在，（ ）呼儿出。为设果，果有（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。儿应声答“（ ）。” 评价一下自己在练习平台中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味思考 你认为杨氏之子的回答妙在哪里?和小组内的同学交流一下阅读心得。 小组内同学满意的画一个 开心质疑 预习了课文，你觉得还有哪些不明白的问题呢，提出来我们一块解决吧！ 如果你提的问题有价值，老师奖你一个太阳。 真情 寄语 五年级下册《杨氏之子》作业 昌乐县实验小学 张玉清 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 形近字组词 梁（ ） 诣（ ） 惠（ ） 粱（ ） 指（ ） 慧（ ） 解释下列加“ ”的自字 杨氏“之”子 （ ） 甚聪“惠” （ ） 孔君平“诣”其父 （ ） “乃”呼儿出 （ ） 这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力闯关 试填下列歇后语的后半部分 竹篮打水——（ ） 小葱拌豆腐——（ ） 水仙不开花——（ ） 关公门前耍大刀——（ ） 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味拓展 搜集歇后语、谚语、幽默故事、笑话，想想它们在语言上有哪些特点，和同学交流。 同学们满意的画一个 真情 寄语 作业 类别 作业内容 作业评价 练习 平台 1．学了本课，你肯定又积累了一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧！ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 把下列词语补充完整 安（ ）乐（ ） （ ）不（ ）色 得意（ ）（ ） 实（ ）实（ ） 这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力 闯关 晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子?晏子是怎样应对的？你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。 评价一下自己在能力闯关中的表现吧：还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味 拓展 上网搜集有关晏子的故事，与同学们交流一下吧！ 同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星！ 开心 质疑 学了本文，你还有什么不明白的问题吗？欢迎你大胆提出来，我们共同研究好吗？ 问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。 真情 寄语 五年级下册《晏子使楚》作业设计 张玉清 五年级下册《晏子使楚》作业设计 昌乐县实验小学 张玉清 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 组词 陪（ ） 敝（ ） 撒（ ） 赔（ ） 敞（ ） 撤（ ） 淮（ ） 尊（ ）　　即（　　　） 准（　　　）　遵（　　）　　既（　　　） ２．根据意思写成语 （１）大伙儿把袖子举起来，就连成一片云。（　　） （２）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨。（　） （３）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。 （　　　　） 如果这次你都顺利过关，老师就奖励你一个弯弯的月亮！如果出现了错误，那要多多加油呀！ 开动脑筋 文章的开头．中间.结尾有什么联系？ 如果你发现了文章的开头．中间.结尾的联系，那老师再奖给你一个红红的太阳！ 开心质疑 预习了本文，你还有什么不明白的问题吗？请把它写下来，下节课我们一块探究吧! 老师等待你思维的火花！ 真情 寄语 五年级下册《半截蜡烛》作业设计 昌乐县实验小学 张玉清 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 1．在学习这篇课文的过程中，你肯定积累了不少好词好句吧！那就展示一下吧！ 好词（10个