对少男进行青春期教的实践与研究结题报告.docVIP

《对少男进行青春期教育的实践与研究》结题报告 上海市毓华学校 倪红燕 一、研究的目的、意义： 2004年7月11日世界人口日,我国提出了关爱女孩行动计划,提出该计划的前提基础是我国男女比例严重失调。但是就上海市男女人口比例来说属正常。这要归功于上海市政府对“生男生女一样好”的宣传以及对女孩的关爱。但，就现在中小学的青春期教育而言，普遍存在着偏重女生，忽视男生的现象。造成这种现象也许是因为女生青春期到来的外在特征较明显，她们有每月一次的月经，一旦她们有性越轨的行为，她们有可能怀孕，受伤害最深的是她们。但是我们不应忽视人类的另一半——男性。他们对青春期知识的来源比女孩更少地得到来自于家长和老师的关怀和帮助。故他们产生的孤独感更强，更需要朋友，更想在朋友面前逞能，包括做一些破坏纪律，甚至是违法犯罪的事。但他们释放能量的欲求却比女生更强烈。我们不能对他们渐突的喉结、渐粗的嗓音视而不见。或者顶多说一句，“哟，都快长成小伙子了！”可在这个背后，他们在想什么，他们有什么困惑吗？我们作为老师和家长却很少关心。 虽然上海市男女人口比例正常，但上海毕竟处在全国男女比例严重失调的大环境中，全国每年有近40万的男性成为光棍，由此而引起的性犯罪事件层出不穷。 青春期是一个人一生成长的关键期，如何过好这一关，关系到一个人的未来和前途。我们不应忽视对少男的青春期教育，应在其青春期的初始阶段就奠定其正确的