逻辑框架图(改).doc

逻辑框架图 概要 可行性指标 信息来源 预测和风险 宗旨 开拓校园市场 满足校园学生市场的需求 为在校学生提供方便又满意的购物场所 学生的意见 客流量的变化 顾客问卷调查 目标 在试营业期间打响校园知名度 在1年内回笼投入的资金 在一年半内能在男生宿舍开男装店 招揽学生为顾客 客源的增减量 顾客的消费记录 顾客反馈 与学校外面的服装同行竞争导致资金回笼速度的减慢 服装囤货 成果 1.销售各种款式不同风格的女装和其他配饰，如女式鞋子，女式包包等 2.额外的服务包括 我们将给老顾客提供送货上门的服务，另外，将提供VIP会员服务，办理VIP的顾客可以参加我店举行的许多优惠活动（关注微博微信还将享有优惠） 1．客源数量的变化 2.部分顾客对于价格不能接受 3.微博发布新品，收集顾客意见 对学校外面服装店的考察 顾客问卷调查的结果 1.导购是否有耐心，对顾客是否热情诚实。 2.顾客对衣服质量及款式不满意 3.货运中遇到的问题 实施方案 与学校领导商讨店面出租的相关问题 店面设计装修 申请营业执照 订购货架、桌、椅、电脑等店内设备 买进商品库存 招聘员工，如导购，货运工人 进行宣传和推广 开业大典 1.与学校签订合同，获得店面使用权 2.和装修公司商定设计方案，签订合同 3.和员工签订劳动合同 4. 通过传单、广告和网络等宣传方式 其他服装业的经验 1. 资金不足，店面没有选在最佳地点 2装修耗资严重，导致经济负担加重 3顾客对服务员的服务不是很满意 投入 人力 1导购员2名 2收银员1名 3货运工人2名 4真人模特1名 5微博微信客服管理人1名 设备 货架 桌椅 灯具 电脑 柜台 空调 试衣间 财政贷款 全组工作人员的投资和向银行贷款（包括利息） 银行贷款的申请