张家湾小学教学常规查评价细则.docVIP

教师教学常规工作评价细则 （2013—2014学年度第二学期） 张家湾小学 2014年3月14日 一、计划、总结（5分） 1、各科教师应在规定的时间内上交所任学科教学计划和教学总结。（1分） 2、教师要根据课程标准的要求，制定教学计划。教学计划应包括下列内容：①指导思想；②学生情况分析及学期班级质量目标；③教材分析；④工作措施及方法；⑤课时安排及教学进度；⑥考试安排。教学总结应包括下面内容：①教学任务完成情况；②教学成绩的统计及分析；③教学经验体会或失败的教训；④今后教学工作的设想及建议。（3分） 3、严格执行教学计划。教师要按审批后的教学计划认真执行，不得私自更改。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定。学校常规检查以教学计划的进度为准。（1分） 二、备课（15分） 1、语文、数学两种学科必须使用手写教案；其他科目可以使用电子教案，但下载电子教案必须进行修改，方可使用。（2分） 2、教师要认真钻研《课程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。（1分） 3、每个教案必须包括下列几项内容：①教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）；②知识的重点和难点；③教学步骤；④提问设计和板书设计；⑤作业内容。（2分） 4、教案设计要以现代教学理念为指导，做到“五个突出”：（1）突出学习活动的设计；（2）突出学习活动的有效；（3）突出学习过程的预设；（4）突出练习的设计；（5）突出教学行为的反思。（1分） 5、重视练习课、复习课、活动课、试卷评讲课、语文学科的口语交际课的备课。（2分） 6、认真写好教学后记，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。（2分） 7、要认真制订期末总复习的计划，并分教时写好复习课的教案。（4分） 9、所任学科备课齐全，书写认真。（1分）字迹潦草扣0.2分。 三、课堂教学（10分） 课堂教学是学校教育的主渠道，是整个教学过程的中心环节，教师必须认真上好每一节课。 1、教学目标明确。体现新课程理念，充分考虑学生的认知目标、过程目标和情感态度目标，紧紧围绕既定的“三维”目标组织教学。对教材把握准确，重点、难点、关键处理得当。（1分） 2、教学过程和谐。符合学生的认知规律，合理安排导、学、练，教学思路清晰，教学重点突出，有效突破难点，实现“三维”目标的有机整合与统一。课堂无效环节少，疏密适度，过渡自然。（2分） 3、教学方法得当。教学方法、教学手段符合学习内容的要求和学生年龄特点，充分发挥学生的主动性，启发诱导学生有效学习。落实“以学定教、顺学而导、当堂训练”的课堂教学模式，灵活运用多种教学方法。（2分） 4、目标达成度高。课时教学目标当堂完成，每位学生的每个方面都得到最大程度的发展。（2分） 5、教学功底扎实。用普通话教学，语言准确、简练，富有启发性和趣味性；板书规范、条理；演示正确、清楚；机智处理课堂偶发事件。关爱学生，教态亲切、自然，恰当运用体态语言，增强教学效果。（2分） 6、评价学生多元化。善于发现、捕捉学生的闪光点，多把尺子衡量学生，乐于用激励性语言评价学生，激发学生的学习兴趣，树立其自信心。（1分） 四、作业（10分） 1、作业格式要规范、要求应统一，1—2年级作业本封面应由教师用蓝或黑色钢笔楷书写明学校、班级、学科名称。（2分） 2、课内作业和课外作业都要精选，设计科学，训练重点，突破难点，体现计划性，目的性和针对性、创造性、实践性。作业量要适中。语文课提倡一课一练，作文每学期要达到8篇以上。（3分） 3、《家庭作业》天天布置。（2分） 4、语数必须有书面作业；品德与生活、科学每课1次作业。（1分） 5、学生作业态度好，书写认真、规范，作业正确率高。（2分）学生作业态度不好，书写不认真、不规范，作业正确不率高。扣0.1分。 五、作业批改（20分） 1、课堂作业和学习之友必须全批全改，作业批改要及时，应做到数学不过日、语文不过篇，作文不过周。作业批改要标明日期。（4分） 2、各类作业批改一律用红笔，作业批改要细心、工整，不错改、不漏改、要按题批改，不得在整张作业中打一个“√”。要按统一的批改符号进行批改，并要让学生了解各种批改符号的意义。批改等次和日期要写在学生作业后两行，不准覆盖在学生作业上，第一行中间为等次，第二行右下方用阿拉伯数字写上批改日期。（4分） 3、对少数学生的作业要写上简单的鼓励性评语，不能只是简单判断对错。对学生优美词句和最佳答案要用相应的标记（如：小红旗、五星等）给予肯定；作文批改要做到详批、略批相结合。（4分） 4、 批语书写认真。无错别字，学生认得出、看得懂，并成为学生写字的楷模。（4分） 5、批改根据批改情况做好记录，