语文《中考指导书》宣讲.pptVIP

授课人：赵海萍 芙 蕖 — 李渔 学习目标： 一、认真体会课文结构特点,学习作者以时间为序，横纵结合，对事物作全面介绍的方法。 二、反复诵读第二段，领略芙蕖的“可目”之美。 三、收集有关荷花的资料，感受荷文化的魅力。 整体感知课文 一、速读课文，找出全文总起句，说明全文抓住这一句中哪两个字来写。 二、 课文第二、三、四、五段分别从哪些方面写了“芙蕖”的可人之处？说明的重点是什么？ 三、哪一段话总结了上文所写的几个方面？  芙蕖之可人其事不一而足 可目、可鼻、可口、可用 适耳目之观 兼百花长去其短 有五谷实无其名 感慨 备家常之用 研读课文 自由朗读课文第二段，同桌间说一说该段的意思，并思考该段按怎样的顺序进行说明的？ 合作探究一： 把第二段中描写芙蕖各生长阶段丰姿的语词找出来，体会这些词语的好处。 芙蕖不同时期的形象： 花之未开 （自）荷钱：(便)点缀绿波 （迨至）菡萏成花 （及）花之既谢 （乃复） 亭亭独立，与翠叶并擎 娇姿欲滴 可 目 （则又） 日高日上 （及）茎叶 ：日上日妍