决定课程的进步和发展的内部基本矛盾.docVIP

决定课程的进步和发展的内部基本矛盾 ????? 课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本关系 (1)直接经验与间接经验 (2)知识与能力(3)分科与综合课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）????? 课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本矛盾(关系)， (1)直接经验与间接经验 (2)知识与能力 (3)分科与综合 (4)人文主义与科学主义观察儿童能力和教研能力教学组织能力和语言表达能力教育机智 (5)职业道德素养忠诚教育事业关爱学生严于律己，为人师表联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质（提高自身的教师素养）（1）文化素养与学科专业知识所教学科全面扎实的专业知识技能，广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。(2)教育理论知识与技能 教育理论知识与实践能力 观察儿童能力和教研能力 教学组织能力和语言表达能力 教育机智(3)职业道德素养 忠诚教育事业 热爱学生严于律己，为人师表联系实际谈谈在新课程实施，教师专业化要求的背景下，教师应具备怎么的职业素质？?????? 当前的基础教育新课程改革极大地改变了人们的教育理念·学生的学习方式，也将从根苍上改变教师的教学方式。适应新课程的教师角色较换，教师必须按课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者，教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识