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- 2016-08-29 发布于贵州
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校园网络在科学学科学中的有效应用调查问卷分析报告
校园网络在科学学科教学中的有效应用调查问卷分析报告?此次问卷调查面向我校年级学生,目的在于了解和分析学生关于教学为了更好地了解大家对教学的认可及接受情况,帮助大家更好地进行的学习,提高,推进全方位、多角度的顺利进行特制定出此调查问卷问卷共包含道选择题和1道简述题,供调查学生选择或作答。共发放问卷份,回收有效答卷份。100%的被调查学生对选择题做了完整的选择,%的被调查学生对简述题做了简明的回答。问卷回收后,对问卷进行了统计并作出分析。一、对统计数据的定性分析1、传统教学模式与多媒体教学模式相比较,一种能更好地提高你的?
?本次调查结果显示,7%的被调查学生认为传统教学模式与多媒体教学模式能更好地提高%的被调查对象认为,多媒体教学模式能更好地提高%的被调查对象认为,这个数据表明:传统教学模式与多媒体教学模式能更好地提高2、在传统教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,你认为教师更应该怎么做更适合学生?
本次调查结果显示,%的被调查学生认为在传统教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,教师更应两种教学方法相互渗透,结合运用%的被调查学生认为在传统教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,教师更应根据当堂所学内容而定%的被调查学生认为在传统教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,教师更应以传统教学方法为辅,多媒体教学为主%的被调查学生认为在传统教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,教师更应以传统教学方法为主
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