第五章婴幼儿言语语言发育分析.ppt

2．句子结构的发育 句子的长度虽然是一种通用的评定儿童 早期语言发育的指标，但只是一种外在的和次要的指标， 因为它 只能表明句子中所含的字、词在数量上的发育 无法表明句子在质上的变化 不能反映句子的结构性质和复杂程度 ※ 第五章 第一节 言语语言发育规律 返回目录 表5-6 1.5～3岁儿童各类句子比例表 100 42.3 52.8 16.2 23.6 3.2 4.9 % 123 52 65 20 29 4 6 句数 2.5～3.0 100 30.5 61.4 10 25.2 7.1 8.1 % 210 64 129 21 53 15 17 句数 2.0～2.5 100 7.3 55 3.5 19.9 16.4 37.7 % 342 25 188 12 68 56 129 句数 1.5～2.0 合计 复杂谓语句 主谓宾句 主谓句 合计 复合句 简单句 单词句 年龄 儿童句型的发育顺序： 由不完整句 完整句 从简单句 复合句