五年第一学期进度表资料.docVIP

第六单元 单元教学目标： 1、认识生字18个。复习辨别形近字、同音字。在理解的基础上主动地积累词语。 2、正确、流畅地朗读本单元的课文，积累自己喜欢的语段。 3、培养学生主动收集信息的好习惯。 4、继续巩固各种良好的阅读习惯。 5、激发学生进一步探究科学奥秘的兴趣，唤起学生热爱自然、保护自然的美好感情。 单元重点： 培养学生主动收集信息的好习惯，巩固各种良好的阅读习惯。 单元难点： 激发学生进一步探究科学奥秘的兴趣，唤起学生热爱自然、保护自然的美好感情。 31、蝙蝠和雷达 教学目标： 1、学习生字5个；理解“启示”、“证明”等词语的意思。正确区分近义词“敏锐”、“灵敏”。 2、正确流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。 3、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 4、继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。。 教学重点：抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能安全夜航。 教学难点：理解蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。 教学准备：课前收集雷达资料及有关仿生学方面的信息。 教学过程： 一、围绕课题质疑。 1、师：（出示课题）读了课题，大家想知道什么？ 2、课前查资料的同学可以向我们介绍一下。 3、学生质疑： 雷达是什么？蝙蝠是一种怎样的动物？它们有什么关系？ 4、学生介绍雷达和蝙蝠。 二、初步感知，整体阅