戊戌变法说课资料.ppt

* 中国近代化探索之 第7课 戊戌变法 说课人：初中10号 学情分析 教材重难点 教法学法 教学过程 基础相对较好 of 81 5 基本史实具备 学史兴趣不强 能力方法不够 历史情感尚缺 学情分析 教学重点 教学难点 ”公车上书“、百日维新的主要内容及其历史意义。 戊戌变法运动兴起的原因；戊戌变法失败的原因。 of 81 13 of 81 5 历史场景（影视资料）－－问题－－合作讨论式教学法。 主要利用剪辑下来的一些视频组织教学。每一组视频剪辑构成一个历史场景，教师利用历史场景和设计的问题让学生合作学习。 （这样能增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率。） 教法学法 教学准备： PPT课件、影片剪辑资料、文字材料 （一）导入新课 由于学生们总有着崇敬英雄人物的思想。所以我就导入框中谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实进行描述，提出问题：“清政府为什么要杀害谭嗣同？”“谭嗣同要杀的是盗贼吗？”“后人为什么称这些遇害者为‘戊戌六君子’？” （通过这样的设问，可以激发学生的探究欲望，从而燃起学生对本课知识的强烈求知欲望。从而引入新课） （二）讲授新课 先让学生通读教材， 制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件 然后，根据学生对课文初步认识后，设置四个情景和四个主题进行。 情景1：灾难深重的中国。 播放自制片头（电影《甲午战