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第1讲 弱电解质的电离平衡
·深度思考
考点一
1.(1)水溶液 熔融 化合物 (2)都 化合物
2.(1)全部 强酸 强碱 大多数盐 部分 弱酸 弱碱 水
(2)离子 共价 共价
3.(1)===
(2)H2CO3H++HCO,HCOH++CO2-3
(3)Fe(OH)3Fe3++3OH-
(4)①Na++H++SO2-4 ②Na++HCO
HCOH++CO2-3
(5)H++AlO+H2O Al3++3OH-
考点二
1.电离成离子 离子结合成分子
2.= ≠
3.(2)①电离 增大 吸热 ②电离 增大 ③增大 左 减小 减小 增大
考点三
1.
2.(1)温度 增大
深度思考
1.(1)导电能力强弱要看溶液中离子浓度大小,离子浓度大的,导电性强,若强电解质溶液中离子浓度很小,而弱电解质溶液中离子浓度大,则弱电解质溶液的导电能力强。
(2)能导电的物质不一定是电解质,如Cu、氯水等。
2.强电解质不一定易溶于水,如CaCO3、BaSO4都是强电解质;易溶于水的也不一定是强电解质,如NH3、H2O、H3PO4、HF等,故强、弱电解质与溶解性无必然联系。
3.②⑤⑥ 4.D 5.③④⑥
6.都不一定。如对于CH3COOH
CH3COO-+H+平衡后,加入冰醋酸,c(CH3COOH)增大,平衡右移,根据勒夏特列原理,只能“减弱”而不能“消除”,再次平衡时,c(CH3COOH)比原平衡时大;加水稀释或加少量NaOH固体,都会引起平衡右移,但c(CH3COOH)、c(H+)都比原平衡时要小。
7.对于弱酸或弱碱溶液,只要对其稀释,电离平衡均会发生右移,例如HA溶液稀释时,c(HA)、c(H+)、c(A-)均减小(参与平衡建立的微粒);平衡右移的目的是为了减弱c(H+)、c(A-)的减小,但c(OH-)会增大。
8.C 9.D 10.C
11.由于电解质的电离是吸热过程,升高温度,电离程度增大,故Ka或Kb增大。
12.(1)一级电离电离出的H+抑制了二级电离,依次类推。
(2)一级电离完成后,酸式酸根离子是一个阴离子,从阴离子中电离出H+是比较耗能的,且酸式酸根离子带的负电荷越多,电离出H+越困难。
13.A
规律方法·解题指导
【例1】 (1)bac (2)ba=c (3)cab(或ca=2b) (4)ca=b (5)a=b=c
a=bc (6)ca=b
【例2】 B
【例3】 C
【例4】 C
真题重组·规范集训
1.D
2.B
3.C
4.C
5.D
6.(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
7.D 8.B
9.B
10.C
课时规范训练
教材习题回扣
1.C
2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
3.红
能力提升训练
1.C 2.A 3.A 4.D
5.A
6.C
7.D 8.A 9.B 10.D 11.C
12.(1)⑦ (2)③ (3)②
13.(1)H3PO4、CH3COOH、H2CO3、H2S
(2)一级电离产生的氢离子对二级电离起抑制作用
(3)S2-、CO2-3、HCO、CH3COO-
14.(1)逆 c(A-)增大,平衡向减小c(A-)的方向即逆反应方向移动
(2)正 减小 增大
(3)中 10-9/(a-0.01) mol·L-1
15.(1)100 mL容量瓶 (2) b (3)配制pH=1的HA溶液难以实现 不妥之处在于加入的锌粒难以做到表面积相同 (4)配制NaA溶液,测其pH7,即证明HA是弱电解质(合理即可)。
第2讲 水的电离和溶液的pH
基础再现·深度思考
考点一
1.极弱 H3O++OH- H2OH++OH-
2.(1)Kw (2)c(H+)·c(OH-) 1×10-14
3.(1)吸热 增大 (2)电解质 温度
4.(1)抑制 (2)促进 (3)促进 (4)促进
考点二
1.(1) (2)= (3)
2.(1)-lgc(H+) (2)0~14 (3)小 大
3.(1)标准比色卡
4.= = = > < < < > >
考点三
1.酸碱中和 酸 碱 碱 酸
(1)标准液的体积 (2)滴定终点
2.(1)酸式 碱式 锥形瓶 (3)①酸式 腐蚀橡胶管 ②碱式 腐蚀玻璃 活塞
3.(1)①查漏 润洗
(2)
4.紫色 红色 浅红色 红色
深度思考
1.外界条件改变,水的电离平衡发生移动,但任何时候水电离出的c(H+)和c(OH-)总是相等的。
2.甲正确,温度不变,Kw是常数,加入H2SO4,c(H+)增大,c(H+)·c(OH-)Kw,平衡左移。
不变,因为Kw仅与温度有关,温度不变,则Kw不变,与外加酸、碱、盐无关。
3.C 4.A 5.D
6.溶液中的c(H+)和水电离出来的c(H+)是不
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