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临漳县义务教育阶段小学教学评估档案目录 A、教学管理 A管理能力 A1、校长、主任的学习笔记（每学期不少于6000字，体现水平） A2、校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）(教师的学习笔记和教研活动记录中要有体现。三者一致） A3、学校获县以上奖励的证书或经验介绍材料。 A4、主持或参与课题或专题研究（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果） A5、校长、主任的听课笔记（校长不少50节，主任不少于60节，有过程记录和针对性的简评）AI-6、主持、参加教研活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言的讲话稿）(在学校教研活动记录中要有体现) AI-7、。AII 管理目标 A1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。（学校统一书写） A2、德育领导小组名单。（含法制辅导员、大队辅导员） AII-3、国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录。 A4、AII-5、三级课程管理措施及课表。 A6、学校教研领导小组，年级或学科教研组名单、校本教研制度。 A管理机制 AIII-1、教学管理机构、各级各类人员职责。（同时要上墙） AIII-2、各类人员的考核。（同时要上墙） AIII-3、学校教学、教研计划总结（学校、教研组）AIV 教务管理 A1、专职或兼职图书管理员、实验员，工作人员的职责。（同时要上墙） AIV -2、各种制度（同时要上墙）；图书借阅、使用记录