笋芽儿pp详解.pptVIP

* 用自己喜欢的方式读课文。 （1）标（标出自然段的序号）。 （2）画（边读边画出不认识的字）。 （3）读（读准字音，读通课文）。 sǔn笋 lāo唠 zuān 钻 niǔ扭 hōng轰 qī漆 róu揉 huàn唤 biàn辫 háo豪 gāng 冈 rùn润 zī滋 fǔ抚 笋 唠 钻 扭 轰 漆 揉 唤 辫 豪 冈 润 滋 抚 呼唤 漆黑 钻出 唠叨 爱抚 滋润 山冈 笋芽儿 揉眼睛 轰隆隆 长辫子 扭动 自豪 ( )低声呼唤笋芽儿 ( )用粗重的嗓音呼唤笋芽儿 ( )不停地唠叨笋芽儿 春雨姑娘 雷公公 竹妈妈 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿: “笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!” 是谁在叫我呀？ 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ” 轰隆隆! 轰隆隆! 雷公公把藏了好久的大鼓重 重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨: “千万别着凉。 ” 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？ 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— 石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍—— 树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍—— 笋芽儿终于钻出了地面。 桃花笑红了脸 柳树摇着绿色的长辫子 小燕子叽叽喳喳地叫着 她看到了____________________。 她看到了___________________， 听到了_____________________。 多美好的春光啊! 我要快快长大! 笋芽儿真幸福呀! 春雨姑娘( )她，( )她。 太阳公公( )她，( )她。 笋芽妈妈( )她，( )她。 爱抚着 滋润着 照射着 温暖着 关心着 爱护着 * *