《动量和动量定理》(教学)程序.pptVIP

力的空间积累 使动能发生变化 N·m（J） 标量 W= FS 功 力的时间积累 使动量发生变化 N·S 矢量 I=Ft 冲量 冲量与功有什么区别？ 1、作用力与反作用力：作用力的冲量与反作用力的冲量总是等值、反向并在同一条直线上，但是作用力的功与反作用力的功不一定相等。 2、内力：对物体系统内部，内力作用的冲量的矢量和等于零，但内力的功的代数和不一定为零。 例：人在船上行走——人对船的作用力与船对人的反作用力的冲量的矢量和等于零，但是人对船的作用力和船对人的反作用力都做正功，使人和船的动能都增加。 思考与讨论 例题5. 对于力的冲量，下列说法正确的是 ( ) A. 力越大，力的冲量就越大; B. 作用在物体上的力大，力的冲量不 一定大; C. 力与位移垂直时，力的冲量为零; D. 物体在水平推力作用下, 经一段时间t 后仍处于静止状态，则此推力的冲量 为零。 B 例题6. 如右图所示，一物体在与水平方向成?角的拉力F作用下匀速前进了时间t，则（ ） A. 拉力F对物体的冲量大小为Ft; B. 拉力F对物体的冲量大小为Ftsin?; C. 摩擦力对物体的冲量大小为Ftsin?; D. 合外力对物体的冲量大小为0。 θ F AD ? ? ? ? t0 F0 F t O 由图可知F-t图线与时间轴之间所围的“面积”的大小表示对应时间t0内，力F0的冲量的大小。 思考与讨论 如果在一段时间内的作用力是一个变力，又该怎样求这个变力的冲量？ 公式 I=F t 中的F必须取平均值 动量定理(theorem of momentum) 1、内容：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化，这就是动量定理。 2、表达式： 或 3、加深理解： 1）物理研究方法：过程量可通过状态量的变化来反映； 2）表明合外力的冲量是动量变化的原因； 3）动量定理是矢量式，合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同： 合外力冲量的方向与合外力的方向或速度变化量的方向一致，但与初动量方向可相同，也可相反，甚至还可成角度。 动量定理的适用范围 1、动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间变化的变力，对于变力，动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值； 2、动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题，还可以解决曲线运动中的有关问题，将较难的计算问题转化为较易的计算问题； 3、动量定理不仅适用于宏观低速物体，也适用于微观现象和变速运动问题。 动量定理的优点：不考虑中间过程， 只考虑初末状态。 牛顿第二定律的动量表述 1、内容：物体所受的合外力等于物体动量的变化率，即 2、牛顿第二定律与动量定理的区别： 1）牛顿第二定律反映的是物体某一瞬时所受合外力与加速度之间的关系，两者一一对应，是一个瞬时表达式，仅当合外力为恒力时，加速度为恒量； 2）动量定理是研究物体在合外力持续作用下的一段时间内的积累效应，使物体的动量获得增加。 2、如图所示，一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后反向水平飞回，速度大小变为45m/s，设球棒与垒球的作用时间 为0.01s。求球棒对垒球的平均作用力。 课堂练习 动量定理的应用步骤 1、确定研究对象：一般为单个物体； 4、选定正方向，确定研究对象的初、末状态的动量及其动量的变化； 5、根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。 2、明确运动过程； 3、进行受力分析，确定每个力的冲量及其合外力的冲量； 动量定理解释生活现象 ①△P一定，t短则F大，t长则F小； 由Ft=ΔP可知： ②t一定，F大则△P大，F小则△P小； ③F一定，t长则△P大，t短则△P小。 ——缓冲装置 1、在足球场上，你常看到运动员用头去顶球的现象，试设想如果迎面飞来的不是足球而是一块大石头，他们能用头去顶吗？ 思考与讨论 2、用锤子使劲压钉子，就很难把钉子压入木块中去，如果用锤子以一定的速度敲钉子，钉子就很容易钻入木块，这是为什么？ 3、杂技表演时，常可看见有人用铁锤猛击放在“大力士”身上的大石块，石裂而人不伤，这又是为什么？ 思考与讨论 4、建筑工人或蹦极运动员身上绑的安全带是有弹性的橡皮绳还是不易伸长的麻绳？ 小实验 非弹性绳断 橡皮绳不断 报道1、1962年，一架“子爵号”客机，在美国的伊利奥特市上空与一只天鹅相撞，客机坠毁，十七人丧生。 报道2、1980年，一架英国的“鸽式”战斗机在威尔士地区上空与一只秃鹰相撞，飞机坠毁，飞行员弹射逃生…… 问题：小小飞禽何以能撞毁飞机这样的庞然大物？ 思考与讨论 生活中的应用 包装用的泡沫材料 船靠岸时边缘上的废旧轮胎 生活中的应