24波的反射和折射(学案).docVIP

§2.4 惠更斯原理 波的反射与折射 学习目标：1、知道什么是波面、波线，知道它们间的关系。 2、理解惠更斯原理，会用惠更斯原理解释有关现象。 3、掌握波的反射规律及其简单的应用。知道什么是波的折射，理解波的折射定律。 教学重点：波的反射与折射现象和折射角与入射角及反射角的关系。 教学难点：波的反射和折射解决实际问题，关键是利用惠更斯原理理解两个规律。 ※预习案※ 使用说明及学法指导：①研读教材，体会推理过程，完成预习教材设置的问题，发现问题。②独立完成，限时15分钟。 知识准备： 波在同一种均匀介质中传播可看成是______ ___运动。 波在两种不同介质中传播时_________不变。 二、教材助读： 1、波面：波在介质中传播时，任一时刻介质 相同的点所组成的面。 2、波线：垂直于波面并指向波 的直线。波面是平面的波叫平面波。 3、惠更斯原理 ：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波的前进方向的 就是新的波面。根据它我们可以得到，只要知道某一时刻的波面，就可以知道下一时刻的 。 4、波的反射定律：反射角 入射角。反射波的波长、频率和波速都与入射波 。 5 5、波的折射定律：波从第一种介质进入第二种介质分界面处会发生折射现象，入射角的正弦与折射角的正弦之比等于波在这两种介质中的 之比。 三、预习自测：学习建议：自测具有一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。 1、关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是： A、同一波面上的各质点振动情况完全相同 B、同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同 C、球面波的波面是以波源为球心的一个个球面 D、无论怎样的波，波线始终和波面垂直 2、一列波从空气中传入水中，保持不变的物理量是： A、波速 B、波长 C、频率 D、振幅 ？？我的疑惑：请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 ※探究案※ 探究点一：波的反射现象的解释和应用 阅读教材41页有关内容，如右图所示，体会用惠更斯原理尝试对波的反射定律作出证明。 针对训练： 3、下列现象属于波的反射的是【 】 A、夏日的雷声有时轰鸣不绝。 B、在水里能听到岸上的声音。 C、隔着墙能听到墙外有人说话。 D、音响设备制作时要考虑混响效果。 探究点二：波的折射现象的解释和应用 阅读教材42页有关内容，如右图所示，体会用惠更斯原理尝试对波的折射定律作出证明 针对训练： 4、如图所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象，已知波在介质Ⅰ中的波速为v1，波在介质Ⅱ中的波速为v2，则v1∶v2为A、1∶ B、∶1 C、∶ D、∶ 三、当堂检测——有效训练、反馈矫正 5、某物体发出的声音在空气中的波长为1m，波速为340m/s，在海水中的波长为4.5m，海面上发出的声音径0.4s听到回声，则海水深为多少？ 6、有一辆汽车正以15m/s的速度匀速行驶，在其正前方有一陡峭山崖，汽车鸣笛2s后司机同听到回声，求此时汽车离山崖多远？（v声 340m,/s）（2）入射角的正弦与折射角的正弦之比，等于波在第一种介质中的传播速率与在第二种介质中的传播速率之比，即：。（叫做介质2对介质1的折射率） 有错必改： 编制人：王孝宏 审核人：李建平 日期：2013.5.8 编号：020 高二级 班 姓名： 组别： 评价：