人教版五年级下册品与社会第三课教案.docVIP

乐土驿镇学校五年级 年级 品德与社会 教案 课 题 3、尝尝苦滋味 教学内容 教学时间 执教人 综合 教研组 课时安排 2课时 教具准备 教学目标 1.知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。 2.培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。 教学重难点 重点：培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度， 难点：学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。 教 法 学 法 活动过程 活动设计 教学环节 教师活动 学生活动 二次修改 第一课时 第二课时 生活中的酸甜苦辣 课前,让大家访问、调查一位身边的大人，可以是自己的爸爸、妈妈、邻居、老师或周边的人，了解在他们的成长过程中，有没有遇到过困苦和挫折，对他们的成长有什么影响。 教师板书： 尝尝苦滋味 看课本15页 师：从采访中受到了什么启发？听了大人们成长的故事，你有什么感受？ （ ...... 师小结： 舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有困难、挫折和失败，身处逆境的时候,人生就像个五味瓶,酸甜苦辣,当面对挫折和逆境,我们应该怎么做呢? 挫折和逆境也是一笔财富 1、让我们来读一读一则真实的故事，美国一名演员的成长经历。 出示教材：爱迪生曾经说过“失败也是我们所需要的，我才知道做好一件工作的方法是什么。”结合自己的生活经历，说说你对这句话的理解。 2、你遇到过什么挫折和失败，遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失败，从失败中吸取教训，试着把下面的内容填出来，你就会知道失败是什么样子了，再想像你收获了什么？ 填表： 我所经历的一次失败和挫折 造成失败的原因 从挫折和失败中得到的启示和教训 小结：失败也是成长所需要的，我们要从失败中吸取教训，让失变为拥有，这样才能从失败中有所收获，失败才能真正的变成财富。 教师板书 一、梅花香自苦寒来 师： 不同的生活对我们的成长各有利弊，不幸的生活确实会使我们失去一些美好的东西，但同时也会使我们对生活有更多的体验. 出示教材上的案例，说说你们收集到的材料。说说你们的体会，让我们来读读霍金的故事，说说你的体会。 小结：面对疾病、困苦、挫折，他们没有退缩，而是勇敢地去面对，乐观的去面对，迸发出了他们的人生光彩。 二、不同的态度，不同的结果 《胡萝卜，鸡蛋，咖啡粉》这个故事给我们什么启发，面对逆境，我们要选择哪种态度？ 让学生结合现实生活中的事例，说一说，面对困难和挫折，哪种行为表现像胡萝卜？（悲观、退缩、自暴自弃等）哪种行为表现像鸡蛋？（坚韧、顽强、不屈服等）哪种行为表现像咖啡粉？（积极进取、努力改变不利的境遇等）。 小结：沸水就象我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同的态度，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。 三、小小故事会 小结：这是成就辉煌的人，看看他们走过的路，都有一连串的坎坷和挫折，说说我们可以从中得到什么？ 四、磨炼毅力 要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。 1．测测我的意志力 结合教材第22页的问题，参考“资料库”中的意志品质小测试，让学生测试自己的意志力。 当遇到下面的情况，我通常怎么对待？ （1）锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会…… （2）自己想做成一件事，可是总是做不好，我会…… （3）每次定了计划或作出承诺，我会…… （4）学习中遇到难题，我会…… 2、从坚持做一件小事开始 （1）结合对苏格拉底故事的讨论，让学生思考自己怎样从坚持做一件小事开始培养自己的毅力。 作业 （1）让学生结合自己的实际情况，制订一个小计划。 设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪些困难？提出自己的想法和大家一起探讨解决的办法。 （2）、我的座右铭。找一句格言作为自己的座右铭激励自己。 教师小结：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。毅力不是口头承诺，是一种践行，他的伟大不仅会成就一个人而是一种高贵的品质。 将调查报告先在小组内交流，再进行全班交流。 （1）、我爸爸小时侯上学要走一个小时的山路，回到家还要干活