数学游戏1详解.ppt

游戏3 一堆豆粒，你和老师俩人轮流拿，每次可以拿2粒或者3粒或者4粒或者5粒。每人拿一次叫一轮。要求：①老师先拿，你后拿；②每一轮俩人拿出的数量的和保证相等；③如果剩下的不够一轮，就不拿了。 你能做到吗？ 做一做 2一堆豆子42粒，你和老师俩人轮流拿，每次可以拿2粒或者3粒或者4粒或者5粒。每一轮俩人拿出的数量的和保证相等。可以拿几轮？还剩吗？ 逆推法 * 义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册数学广角 数 学 游 戏 和老师一起做游戏！ 游戏1 规则：一堆豆粒，你和老师俩人轮流拿，每次可以拿1粒或者2粒或者3粒。每人拿一次叫一轮。要求：①老师先拿，你后拿；②每轮俩人拿出的数量的和保证相等；③如果剩下的不够一轮，就不拿了。你能做到吗？ 俩人拿出的数量和是1+3=4（粒） 游戏2 一堆豆粒，你和老师俩人轮流拿，每次可以拿1粒或者2粒或者3粒或者4粒。每人拿一次叫一轮。要求：①老师先拿，你后拿；②每轮俩人拿出的数量的和保证相等；③如果剩下的不够一轮，就不拿了。你能做到吗？ 俩人每轮拿出的数量和是1+4=5（粒） 俩人每轮拿出的数量和是2+5=7（粒） 以后再玩这种游戏，你能很快算出什么来呢？ 很快算出俩人每轮拿出的数量和 做一做 1、一堆豆子16粒，你和老师俩人轮流拿，每次可以拿1粒或者2粒。每轮，俩人拿出的数量的和保证相等。可以拿几轮？还剩几粒？ 16÷（1+2）=5（轮）……1（粒） 答：可以拿5轮，还剩1粒。 42÷（2+5）=6（轮） 答：可以拿6轮，不剩了。 “抢球”游戏： 游戏规则： 甲乙两个人轮流拿球，每次最少拿1个，最多拿2个，谁拿到第10个，谁就获胜。甲方怎样拿能保证获胜 ？ 分析：“每次最少拿1个，最多拿2个。”每一轮两人拿的个数，都能够凑成3个 。10个球，能拿几轮呢？还剩几个呢？10÷（1+2）=3（轮）……1（个） 甲方 乙方 先拿出余数1个 第一轮凑成3个 第二轮凑成3个 第三轮凑成3个 10÷（1+2）=3（轮）……1（个） 答：甲方先拿余数1个，然后，看乙方拿几个，每次都和乙方的个数凑成3，就能保证获胜。 3 2 1 2 1 3 3 2 1 减法原理：10-3-3-3=1（个） 除法原理：10÷3=3（轮）……1（个） 若对方不愿后拿球，但对方不知道这个策略，那么我们要在拿球过程中利用对方的失误，抢到第4个、第7个球 ，使剩下的球是3的倍数，才能确保取胜。 课本108页数学游戏： 游戏规则： 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。 想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？ 取胜策略：10÷3=3（轮）……1 （1）争取先报，先报余数1； （2）接下来确保每轮都使自己的报数与对方报数和是3 。 若对方不愿意后报数，但对方不知道这个策略，那么我们要在报数过程中利用对方的失误，尽早抢到4和7，使剩下的数是3的倍数，才能确保取胜。 民间“抢十八”游戏： 我国民间一直流传着一个名叫“抢十八”的数学游戏：参与游戏的两人从1开始轮流报数，每人每次可报1个数或2个连续的数，谁先报到18，谁就获胜。如果你想取胜，你准备怎么报？ 取胜策略：18÷（1+2）=6（轮） （1）没有余数，争取后报； （2）每轮都使自己的报数与对方的报数和是3 。 若对方不愿意先报数，但对方不知道这个策略，那么我们要在报数过程中利用对方的失误，尽早抢到3的倍数，使剩下的数是3的倍数，才能确保取胜。 课后游戏： 游戏规则： 两个人轮流拿球，每人每次可以拿1个、2个或3个，谁拿到第10个，谁就获胜。 生活中，面对一些对抗性的游戏，人人都想取胜。如果你善于思考、善用策略，你就能使自己在游戏中立于不败之地。