同类项王聪资料.pptVIP

对下类水果进行分类 人民币归类 对下类水果进行分类 1.识别同类项. 2.合并同类项. 重点） 展示活动一：什么是同类项？ 要求： 1.准确阐述同类项的概念； 2.举一些同类项的例子。 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（你用几个房间） 8n 同类项的特点： 两同：1.同类项所含字母相同 2.相同字母的指数相同 两无关：1.与项的系数无关 2.与字母的排列顺序无关 自己探索： 1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据 -7ab、 2x、 3、 4ab2 、 6ab， 0.6ab2、 -3x, -4.5 下列各组中的两项是不是同类项？ 展示活动二：合并同类项 要求： 1.准确说出什么叫合并同类项。 2.归纳合并同类法则。 3b+2b 3+2 b 5b12a2b-3a2b 12-3 a2b 9a2b8x+5x 8+5 x 13x 提问： 1. 以上三式中，3b和2b，12a2b和-3a2b，8x和5x是什么关系？ 2.它们是怎样合并成一项的？在合并过程中，它们的系数、字母和字母的指数有什么变化？ 3.这种运算像我们学过的哪种运算律？ 展示活动三：尝试应用 示例： 合并同类项 实战演练 例5考题类型 归纳 要正确地合并同类项，应当注意些什么？先小组中交流，再向同学们推荐。 解：原式＝ ＝ 找 搬 并 例1、合并同类项：（1）-xy2+5xy2, （2 5a+3a2+2a-a2+7 解: （1）原式 -1+5 xy2 5+2 a+ 3-1 a2+7 4xy2 7a+2a2+7 1）合并同类项只是系数相加,字母与字母的指数不变。 2）不是同类项的不能合并。 2 原式 注意： 3）若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零，如：-3ab2+3ab2 -3+3 ab2 0×ab2 0 考题类型 解：4x2 － 8x ＋ 5－3x2 ＋ 6x －4 ~~~ ~~~ ＝（4x2－3x2） ＝ x2 合并同类项的步骤： 1、找出同类项 ：用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。 2、把同类项移在一起：用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 3、合并同类项：系数相加,字母及字母的指数不变 。 －8x＋6x 5－4） －2x ＋1 例2.合并多项式4x2－8x＋5－3x2＋6x－4中 的同类项. — —— + + 一找 二搬 三并 例3.合并下列各式的同类项: 字母和字母的指数不变 系数相加 应用练习： 七一（2） 5X 不能合并 3X 0 解:2x2-5x+x2+4x-3x2-2 2+1-3 x2+ -5+4 x-2 -x-2 注：先合并同类项再求值，这样可简化计算 考题类型 解析： 要使3xky与－x2y是同类项，这两项中x的次数必须相等，即 k＝2。 所以当k＝2时，3xky与－x2y是同类项。 当k ______时，3xky与－x2y是同类项。 提高练习： 填空： 1.如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则 m ____，n ____; 2.若5xy2+axy2 -2xy2,则a ___; 3.在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是______; 2 2 -7 6xy 例6 王强班上有男生m人，女生比男生的一半多5人，王强班上的总人数（用m表示）为______人。 易错点：结果不进行化简，直接写 点拨：结果中有 它们是同类项，应合并以保证最后的结果最简.正确的写法是 同类项的定义：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。 判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关，与_________无关。 字母相同 相同字母 指数 同类项 相同 相同 系数 字母顺序 注意:在多项式中找同类项要找齐，做到不重，不漏（包括符号）。 同类项的定义： （两相同） 合并同类项概念： _________________________. 合并同类项法则： 2._________________不变。 2._________________相同。 1.________相同， 所含字母 相同的字母的指数也 1.______相加减; 字母和字母的指数 系数 同类项 注意：几个常数项也是______ 同类项。 （两无关） 2.与__________无关。 1.与____无关 系数 字母的位置 把多项式中的同类项合并成一项 小 结 同 类 项 合并同类项 两个标准 法则 （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数分别相同； （1）系数相加作为