2014高考生物一轮复习(人教版)配套高考试题汇编：专题10生物的变异及变异在育种中的应用资料.docVIP

专题10　生物的变异及变异在育种中的应用 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 基因突变和基因重组 考向 扫描 1 结合实例考查基因突变或基因重组的概念,考查学生对概念的理解能力,题型多为选择题 2 以选择题形式考查基因突变或基因重组的变异类型、特点等,考查学生的信息获取能力和综合应用能力 命题 动向 对本知识点的考查可结合细胞分裂和基因对性状的控制、育种、遗传病等知识,命题的角度有基因突变和基因重组的原理、类型、特点等。题型以选择题为主 1.(2011年安徽理综卷)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积累在细胞内的131I可能直接(　　) A.插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 解析:131I具有放射性,可诱导基因突变和染色体结构变异,但131I不能直接插入DNA分子中或替换DNA中的碱基;甲状腺滤泡上皮细胞是体细胞,其中发生基因突变的细胞不能遗传给下一代。 答案:C。 2.(2010年新课标全国卷)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(　　) A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 解析:基因突变不改变花色基因中的碱基种类,花色基因均含有A、T、C、G四种碱基;基因突变不会改变细胞中DNA的分子数目;细胞中的RNA含量与细胞蛋白质合成功能强弱有关,与基因突变不相关;等位基因的产生是基因突变的结果,他们的差别在于碱基序列的不同。 答案:B。 本题考查基因的化学组成和基因突变的概念及细胞中DNA和RNA的作用。基因突变的关键是基因中碱基对的增添、缺失或改变,从而改变了基因中的碱基序列。 3.(2010年福建理综卷)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(　　) 甘氨酸:GGG　赖氨酸:AAA　AAG 谷氨酰胺:CAG　CAA　谷氨酸:GAA　GAG 丝氨酸:AGC　丙氨酸:GCA　天冬酰胺:AAU A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T 解析:本题主要考查基因突变、转录、翻译等方面的基础知识及突变对性状的影响。第一步先根据基因结构和氨基酸种类确定密码子的排列顺序,即mRNA上碱基排列顺序(…GGG AAG CAG…)。由于1 169位赖氨酸(AAG)变为谷氨酸(GAA GAG),结合题干意思即①②③④四处只有一处发生突变,可确定谷氨酸密码子是(GAG),从而推出是②处碱基对A-T替换为G-C。所以选B项。 答案:B。 4.(2012年北京理综卷,30,16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。 组合编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 交配组合 ●× ×■ × ●×■ ●×□ ○×■ 产仔次数 6 6 17 4 6 6 子代小 鼠总数 (只) 脱毛 9 20 29 11 0 0 有毛 12 27 110 0 13 40 注:●纯合脱毛♀,■纯合脱毛♂,○纯合有毛♀,□纯合有毛♂, 杂合♀, 杂合♂ (1)已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于　　　　染色体上。? (2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由　　　　基因控制的,相关基因的遗传符合　　　　定律。? (3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出脱毛性状不是　　　　影响的结果。? (4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于　　　　。此种群中同时出现几只脱毛小鼠　　　　的条件是　　　　。? (5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是　　　　(填选项前的符号)。? A.由GGA变为AGA B.由CGA变为GGA C.由AGA变为UGA D.由CGA变为UGA (6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成　　　　。进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,据此推测脱毛小鼠细胞的　　　　下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠　　　　的