师说(知识点)详解.pptVIP

所以： 受： 惑而不从师： 闻： 固： 庸： 无贵无贱： 用来……的，……的凭借 同“授” 形容词用做动词，有疑难问题 理解、懂得 本来 岂，哪 无，无论。贵、贱，形容词 摘抄作业 找出古今异义的词 古之学者必有师：（古）泛指求学的人；读书人。（今）指有专门学问的人。 所以传道受业解惑也：（古）特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法（方式、工具、依据等）；㈡……的原因（或缘由）。（今）表因果关系的连词。 无贵无贱，无长无少：（古）无论，不论。（今）没有。 小学而大遗：（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。 （今）对儿童、少年实施初等教育的学校。 今之众人：（古）一般人、普通人。（今）许多的人。 词类活用现象 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 小学而大遗 吾从而师之 吾师道也 方位名词作动词，低于 意动用法，以……为耻 形容词作名词，小的方面，大的方面 意动用法，以……为师 名词作动词，学习 及郡下，诣太守，说如此。 作师说以贻之 学而时习之， 不亦说乎 触龙说赵太后 动词，表陈述 名词，文体 的标志 动词，通“悦”喜欢， 高兴 动词，劝说（shui） 解释下列多义词 伯乐相马 善恶形相 乐桓子相赵文子 王侯将相 不耻相师 狼不敢前，眈眈 相向 仔细看，审查 容貌 辅助，帮助 辅佐君王的大臣，宰相 互相 表示动作只涉及一方 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之 动词，流传 名词，解释经书 的著作 尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁云（《核舟记》）/作《师说》以贻之 贻: 成语“贻笑大方” “贻人口实” 1.赠给。 2．遗留。 拜送书于庭 学于余(耻学于师) 于其身也 师不必贤于弟子 不拘于时 表动作行为的处所，在 表动作行为的趋向，向 表动作行为的对象，对，对于 表比较， 比 介词，表被动，被 而 吾从而师之 知明而行无过矣 则群聚而笑之. 吾尝终日而思矣 惑而不从师 假舆马者，非利足也，而致千里 人非生而知之者 . 积善成德，而神明自得圣心备矣 授之书而习其句读 连词：顺承关系 不译 连词：并列关系 不译 连词：修饰关系 地 连词：修饰关系 地 连词：转折关系 却 可是 连词：转折关系 却 可是 连词：顺接关系 不译 连词：顺接关系 不译 连词：并列关系 故 豫章故郡，洪都新府 故不积跬步 桓侯故使人问之 既克，公问其故 广故数言欲亡 旧 所以 特地 原因 故意 焉 或师焉，或否焉 且焉置土石 焉用亡郑以陪邻 积土成山，风雨兴焉 盘盘焉 语助，无意 哪里 怎么 在那里 形词词尾 乎 其闻道也固先乎吾 生乎吾前 不亦乐乎 比 在 句末语气词，表反诘 古之学者必有师 吾师道也 吾从而师之 孔子师郯子 师道之不传也久矣 于其身也,则耻师焉 巫医乐师百工之人 十年春，齐师伐我 名词，老师 动词，学习 意动用法，以……为师 意动用法，以……为师 动词，从师 动词，从师 名词，有专门技艺的人 名词，军队 师道之不传也久矣 所以传道授业解惑也 六艺经传 皆通习之 朔气传金柝 舍相如广成传舍 动词，流传 动词，传授 名词，古代解释经书的书 动词，传递，传送 名词，客舍 有碑仆道 吾师道也 师道之不传也久矣 策之不以其道 何可胜道也哉 道相似也 名词，道路 名词，道理 名词，风尚 名词，规律 动词，说 名词，道德学问 非蛇鳝之穴无可寄托者 择师而教之 师道之不传也久矣 句读之不知 巫医乐师百工之人 辍耕之垄上 六艺经传皆通习之 助词，的 代词，他 助词，主谓之间，取消句子独立性 助词，宾语前置的标志 代词，这类，这些 动词，到，往 衬助 爱其子，择师而教之 其闻道也亦先乎吾 其 为惑也终不解矣 其皆出于此乎 传其道解其惑者也 其可怪也欤 吾其还也 代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的 代词，他，他们 代词，表远指，那 副词，表推测、估计语气，大概，或许 代词，都指童子 副词，强烈反问语气，难道 祈请语气，还是