第七单元第一章生物的生殖和发育复习学案分析.docVIP

第七单元第一章生物的生殖和发育复习学案 复习任务一、植物的生殖和发育 学法建议：快速阅览课本第一节，重点梳理回思以下知识点（自主完成） 进一步探究：（独立思考，集体交流） 嫁接的时候应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。为什么要使它们的形成层紧密结合呢？ 为什么植物用种子繁殖后代属于有性生殖呢？ 联系生活：（小组合作完成） 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？ 在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常变成一丛。您能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ 复习任务二、昆虫的生殖和发育 （二）蝗虫的受精卵孵出的幼虫， 和 与成虫相似，只是身体小， 没有发育成熟，仅有 ，能够跳跃，称为 ，这样的幼虫叫若虫。经过 次蜕皮，身体逐渐长大。 （三）联系生活： （小组合作完成） 你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象呢？ 复习任务三、两栖动物的生殖和发育 学法指导：快速阅览课本第三节，重点梳理回思以下知识点并完成知识网络的填写。（自主完成） （一） 复习任务四、鸟的生殖和发育 学法建议：快速阅览课本第四节，重点梳理回思以下知识点（自主完成） 进一步探究：（学法指导：能对立完成的尽量自己完成，有困难的同学可互相交流一下。） 如果给你一个新鲜的鸡蛋、一支空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？如果不用这个方法，你还能想出别的方法吗？ 联系生活：（小组合作完成） 刚孵出的小鸡毛茸茸的，十分可爱。可刚孵出的小麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛也没有。为什么会这样呢？ 冬天，常看到高高的树杈上有喜鹊窝，但不见喜鹊去住，这是为什么？ 三、归纳小结：（相信自己一定很棒） 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 生殖， 受精、卵生 变态或 变态 两栖动物 生殖， 受精、卵生 多为 发育。在发育过程中，幼体离不开 。 鸟类 生殖， 受精、卵生 经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟，没有 发育。 四、复习检测： 1、被子植物个体发育的顺序是：（ ） A、受精卵→胚乳→植株 B、受精卵→植株→胚 C、受精卵→胚→植株 D、植株→受精卵→胚 2、人们在生产实践中常用扦插的方法来栽培月季，用嫁接的方法来繁育苹果，这在生物学中分别属于 ：（ ） A、有性生殖、无性生殖 B、无性生殖、有性生殖 C、都是有性生殖 D、都是无性生殖 3、桃花的受精卵是怎样形成的？：（ ） A、花粉管和子房形成的　 B、花粉粒和卵细胞结合形成 C、精子和卵细胞结合形成的　 D、精子和胚珠结合形成的 4、龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程： A、开花→受精→传粉→果实成熟 B、开花→传粉→受精→果实成熟 C、开花→受精→果实成熟 D、开花→受精→果实成熟 5、水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟的果实的味道为：( ) A、酸甜各半 B、甜 C、酸 D、苦涩 6、园艺师能将一株单色野生菊花培养成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪项技术？( ) A、利用种子繁殖 B、扦插 C、嫁接 D、压条 7、用野生梨树作砧木，用具有优良性状的梨树芽作接穗进行嫁接，下列关于这 种嫁接的叙述不正确的是：( ) A、这种嫁接是为了利用野生梨树良好的吸收肥的功能特性 B、这种嫁接是为了使梨树的优良性状得到更好的保持 C、这种嫁接是为了使接穗长出的梨上具有野生梨的“野味” D、与种子繁殖相比，这种嫁接能缩短收获果实的年限 8、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：( ) A、接穗要保持湿润 B、嫁接的时间要选好 C、接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起 D、要选择好接穗和砧木 9、小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋孵小鸡吗？（ ） A、不能生蛋 B、能生蛋，但这蛋只能孵出小母鸡 C、能生蛋，但这蛋孵不出小鸡 D、能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡 10、你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是：（