人教版五年级下册语文园地五详解.pptVIP

话 剧 表演课本剧 1、先商量选哪篇课文 演课本剧。 2、怎么把课文中的叙述语言改编成人物的对话？可以加上哪些表情或动作？ 3、需要准备哪些简单的服装、道具。 4、商量好后，可以分角色进行排练 什么叫课本剧 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 如何写课本剧 一、根据剧本特点编写课本剧　 要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。　　 二、将剧本改写为故事　　 剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画 。 三、一般格式：　 　题目：　　人物：　　时间：　　地点：　　道具：　　背景：　　幕名：　　正文： 大臣丙：（站起，恭敬地）大王，我斗胆向您推荐一个人，此 人叫蔺相如，勇敢机智，或许能解决这个难题。赵王： （大喜）蔺相如人在哪儿？还不快快找来。大臣丙：是。（施礼，躬身下场。） （蔺相如随大臣丙上场。）蔺相如：（对着赵王深施一礼）草民蔺相如拜见大王。赵王：（打量着蔺相如）听说你机智勇敢，不知对这件事你有 什么办法？蔺相如：（想了一会儿）我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦 王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不 肯交出十五座城，我一定把璧带回来。那时候秦国理 屈，也就没有动兵的理由。赵王：（无可奈何）看来也只能这样了，希望你不要辜负本王 对你的信任。蔺相如：我一定完成任务。（施礼，躬身下场。）——落幕 第二幕 完璧归赵 时间：战国时期某天地点：秦王宫人物：蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人布景：舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧 是为客人设的座，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。[幕启。秦王坐在宫殿的宝座上，正在仔细看蔺相如带来的和氏璧，赞叹不已，绝口不提十五座城的事。 蔺相如：（上前一步，对着秦王深施一礼）启禀秦王，这块玉 有点小毛病，让我指给您看。（秦王一愣，毫不犹豫地把和氏璧交给蔺相如。）蔺相如：（双手捧璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气 壮地）我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里， 您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子 上！（说完举起璧就要往柱子上撞。）秦王：（大惊失色，发觉上当，慌忙地）请蔺使者不要冲动， 一切都好商量。（面向大臣，高声地）来人呀， 拿地图来，把划归赵国的十五座城指给蔺使者看。蔺相如：（双手捧璧，严肃地）和氏璧乃无价之宝，不能随随 便便交换，得举行一个隆重的典礼才行。秦王：（犹豫了一下）你说得很有道理，三天后是个黄道吉日， 我们就在那天举行典礼，交换和氏璧吧。蔺相如：一言为定。（施礼，退下。） （三天后，蔺相如随秦国大臣上场。）秦王：（正襟危坐，假惺惺地）蔺相如，典礼也已经准备就绪， 现在该交换和氏璧了吧。蔺相如：（对秦王深施一礼，大大方方地）和氏璧我已经派人 送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交 给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然， 您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲 信用的！秦王：（无可奈何地）既然和氏璧已经送回赵国了，就请蔺使 者回去吧。（蔺相如施礼退下。）——落幕 第三幕　渑池之会时间：战国时期某天地点：渑池人物：赵王、蔺相如、赵国大臣一人、秦王、秦国大臣两人布景：舞台两侧各有一排座位，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。幕启：赵王、秦王、两国大臣落座，互相劝酒劝菜。 秦王：（放下酒杯，不怀好意地）听说赵王精通音律，今天机 会难得，请赵王鼓瑟助助兴，希望你不要推辞。（赵王不好推辞，只好鼓了一段。） 秦王：（鼓掌，高声地）赵王鼓瑟的水平果然名不虚传。（面 向大臣）将赵王为本王鼓瑟之事记录下来。 蔺相如：（十分生气，走到秦王面前）请您为赵王击缶。（秦王装作没听见，继续喝酒。） 蔺相如：（大声地）请您为赵王击