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淀山湖中心校家访记录表 （2015－2016学年第一学期） 学生姓名 邓仁 性　别 男 班　级 六⑷ 家长姓名 邓兵 联系电话 1座机电话号码11 籍　贯 江西吉安 现家庭住址 淀山湖花园C区5－606 访 问 要 点 　　该生脑子比较聪明，但上课很不专心，经常开小差、走神，作业也不认真做，还有在做A作业，看着B作业的现象。希望通过家访，让家长也留意他，引导他专心做事。 家 庭 情 况 父亲、母亲都在单位上班，虽然是租的房子，但已购买汽车和房子。还有一个弟弟，经济条件比较好，但对子女的教育意识也比较淡薄。 访 问 效 果 　　父母意识到自己对儿子教育上的缺失，也认识到邓仁的不专心，表示乐意配合老师教育好邓仁。 备　注 家长签名：　邓兵　家访时间：　11.6　记录人：顾兴荣　　 淀山湖中心校家访记录表 （2015－2016学年第一学期） 学生姓名 廖博洋 性　别 男 班　级 六⑷ 家长姓名 廖月兵 联系电话 1座机电话号码46 籍　贯 湖南长沙 现家庭住址 北苑路66号对面 访 问 要 点 　　该生天资聪慧，喜欢看课外书，但习惯较差，拖拉情况比较严重，如果不盯紧，作业会拖到放学还没做好。通过家访，希望家长加强“今日事，今日毕”的引导。 家 庭 情 况 　　父母同在一个单位工作，住在单位的宿舍里。他有一个妹妹，比他乖巧。家里也买了汽车，条件尚可。对儿子的教育也比较重视，但不内行。 访 问 效 果 　　家长非常感激老师的到访，也认识到他们的儿子的不足，非常乐意配合老师对他的教育。 备　注 家长签名：廖月兵　　家访时间：　11.6记录人：　顾兴荣　 淀山湖中心校家访记录表 （2015－2016学年第一学期） 班级：　六⑷ 家访教师：顾兴荣、王丽亭 学生姓名 胡志昂 家长姓名 胡永华 时间 11.6 效果 访问 要点 该生在同学中有点威望，但热情时高时低，表现不稳定，交的朋友不怎么好，会做出一些出格的事。希望通过家访，调动起他的积极性。 好 学生姓名 张浩宇 家长姓名 张浩宇 时间 11.6 效果 访问 要点 该生智商较低，又不勤奋，比较偷懒，还有马大哈的不良习性，通过家访，希望家长能认识到这些，能适当引导他勤奋一点，勤能补拙嘛。 良 学生姓名 刘玉婷 家长姓名 田印花 时间 11.7 效果 访问 要点 该生智商一般，主要问题是积极性不太高，动作较慢，但还是有上进心的，通过家访，希望母女共同改进，主要是改进态度，积极一点。 良 学生姓名 朱梦周 家长姓名 周月梅 时间 11.7 效果 访问 要点 通过前一个学期的家访，该生进步还是较大的。希望通过这次的家访，能够更加积极向上，能更上一层楼。 良 淀山湖中心校家访记录表 （2015－2016学年第一学期） 班级：　六⑷ 家访教师：顾兴荣、王丽亭 学生姓名 居煜研 家长姓名 居德浩 时间 11.7 效果 访问 要点 该生智商也是一般，有上进心，但不够强，希望通过家访，能够在家长的引导帮助下，学习更加积极向上，取得更好的成绩。 良 学生姓名 陆敏怡 家长姓名 陆阿林 时间 11.7 效果 访问 要点 该生还算比较聪明，但由于懒散，不积极，所以智商在下降，有点可惜。希望通过家访，家长能够重视起来，引导她积极向上。 良 学生姓名 杨博漪 家长姓名 王好青 时间 11.7 效果 访问 要点 该生智商偏低一点，虽然肯听话，但学习比较吃力，作业不能按时完成。希望通过家访，家长能认识到这一情况，适当引导引导他。 　 良 学生姓名 韦宏慧 家长姓名 韦翠兰 时间 11.7 效果 访问 要点 该生认真起来还是比较聪明的，但缺乏积极的动力，缺乏学习的目标，所以有点消极。希望通过家访，能够激发起她的学习动力。 良