【课堂设计】2015-2016学年高中生物1.3城市生态工程北师大版选修3程序.pptVIP

* 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 飞速增长的人口 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 生物控制工程 环境控制工程 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 各种有害 阳光、绿地 山冈、森林、河流、湖泊、海洋等天然资 源条件 大气污染 人工调控 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 回收利用 绿地 人工 地下水 循环分级 不合理 分类包装 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 空间 噪声源 绿色植物 人工建筑 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 C 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 B 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 有害 人口总量 人口密度 人口素质 有益 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 C 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 D 学习探究区 本课栏目开