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让作文亮起来——巧拟作文标题 七年级语文组 拟题的重要性 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点。 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。 标题是让人一见钟情的因子。 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。 （二）引用法 例如：以“我”为话题， 《我是一只小小鸟》，《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》，《我和音乐有个约定》《我的幸福生活》 小结、作业： * * 拟题的重要性 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1 我的爱好 话题题目式：大而空 2 我爱读书 开门见山式：观点鲜明角度小 3 诱人的墨香 含蓄式：新颖、含蓄 4 与“笔”共舞 仿词式：诙谐幽默 富有创意 作文拟题的要求： 1. 标题范围尽量要小。 2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。 3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中 。 4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事 。 5. 拟题时要善于联想。 拟题的方法 （一）以大化小法 （二）引用法 （三）巧用修辞法 （一）以大化小法 以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。 加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福。 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛。 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树。 以“幸福”为话题拟题 加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我 加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采 以“我”为话题拟题 （二）引用法： 包括直接引用和间接引用。间接引用有仿用、套用、化用成语、广告词、诗句、歇后语等。 ①引用： 《小葱拌豆腐——一清二白》《横看成岭侧成峰》 《我要的幸福》 《一句话，一辈子》《明明白白我的心 》 化用：《利不在多，有得则灵》 《都是贪婪惹的祸》《真情诚可贵，理智价更高》《若为人生故，诚信不可抛》 比喻: 《他是一棵白杨树》、《爱如茉莉》 拟人: 《小树又快活了》《草原在哭泣》 排比: 《爷爷?奶奶?玫瑰花》、《蜜蜂?鹰眼?镜子》 对比: 《痛并快乐着》 反问: 《玩物丧志？》 设问: 《错？对！》 《己所不欲，勿施于人》 引用: （三）巧用修辞法 《做了半小时“上帝”》《我发现了家中的“贼”》 反语: ●拟题训练 阅读材料：目前在中国，“读书” 的人越来越少。1999年60%，2001年52%。造成这个原因是多方面的。中年人说没时间，青年人说不习惯，还有的人说买不起书，相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。??? 全面了解材料，选择某个角度，自拟题目，以“书”为话题作文。体裁不限，诗歌除外。字数600左右。 请给你的作文拟几个精彩的标题。 《将阅读 进行到底！》 《无“读”不丈夫！》 《爱书才会赢》 《书声依旧》 《黄金屋，颜如玉》 《窗前流水枕边书》 《万紫千红总是书》　 《三更有梦书当枕》 *