八年级英语上册 Uit 8 How do you make a banana milk shake ection B学案.docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake ection B学案 Section B 一、【学习目标】 1、To ask and describe how to make something 2、To learn the difference between countable nouns and uncountable nouns. 3、学会运用first ,next ,then ,finally等词，描述一个完整的过程。 4、掌握一些量词的用法。 5、学会运用祈使句表示要求、命令、指示等。 二、【学习重难点】 first ,next ,then ,finally等词的运用，能够用这些词来表达一个完整的动作过程。 掌握用how many 和how much 来对可数与不可数名词的提问。 三、【课前预习与检测】 （一）自学下列单词和词组 ⑴面包 ⑵洋葱 ⑶黄油 ⑷西红柿 ⑸生菜 ⑹火鸡 ⑺三明治 ⑻一片面包 ⑼一勺黄油 ⑽火鸡三明治 四、【学习过程】 （一）Task 1:学习1a_1c Step 1、展示交流 学生首先朗读1a中的这些关于食物的单词，然后根据1a的要求把自己喜欢放在三明治里的食物列个清单，然后与其他同学进行比较。 当然也可以根据自己个人爱好添加别的食物，那么你还喜欢在三明治里加哪些东西呢？ For example ：奶油 cream，梨 pear，草莓strawberry， Step 2、练习1b中的对话，同学之间根据自己在1a中所列的清单的基础上进行提问，也可自己发挥。 For example ：A：Do you like lettuce in sandwiches ? B：Yes ,I do . A：Do you like tomatoes ? B：No ,I don’t . Your own conversations: Step 3、听力部分，完成1c~1d。 听力要求认真的听录音，并且能按要求完成听力要求。第一遍圈出你所听到的单词，第二遍完成1d中的表格。 Step 4、学习1e，练习对话——How to make your favorite sandwich，then tell your partner. For example ：A: First ，put some butter on a piece of bread .. B: How much butter ? A: About one spoon . …… Step 5、学习2a~2b 在教师的要求下进行交流展示。 首先阅读全文，在熟悉课文的基础上完成2c。 3.完成2d-4 4.重点句型和知识点总结 （1）In most country,people usually eat traditional food on special holidays. 在大多数国家，人们通常每逢特殊假日吃传统食品。 ①traditional为形容词，意为“传统的；惯例的”。 Dumplings are traditional Chinese food in China and people usually eat them in Spring Festival. 饺子是中国传统的食品且人们通常在春节吃饺子。 ②special此处用作形容词，意为“特别的；特殊的”后接名词作定语。 She is a special friend of mine. 她是我一个特别的朋友。 There’s nothing special in today’s newspaper. 今天的报纸上没什么特别的新闻。 拓展 special可用作名词,意为“特色菜”。 We have a few specials on the menu this evening. 我们今晚上有几个特色菜。 （2）Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. 这儿有一种制作感恩节正餐火鸡的方法。 这是个倒装句，当地点副词here位于句首时，句子要用倒装句，即谓语位于主语之前。但当主语为人称代词时则不需要语序倒装。 Here comes the bus。（倒装） 公共汽车来了。 Here you are .(不到装) 给你。 way此处意为“方式；方法”，其后可接动词不定式或of+doing作定语。也可和介词in搭配。 I have two ways to