泰兴镇大生小学2008年秋学期学校工作计划.docVIP

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泰兴镇大生小学2008年秋学期学校工作计划

泰兴镇大生小学2008年秋学期学校工作计划 2008年秋学期学校工作的指导思想是:以党的十七大精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实市委《关于进一步加强全市教育工作的意见》,进一步解放思想,立足实小,着眼发展,真抓实干,力求德育工作讲实效,队伍建设有发展,教学质量保一流,品牌建设出新彩,后勤管理求精细,努力实现学校发展新的跨越。 一、着眼学生发展,加强思想道德建设,在养成教育上求突破 1.加强德育队伍建设。要始终坚持德育为先,立德树人的教育理念,充分认识学校德育工作的重要性,树立“学校教育六年,想孩子六十年”的思想,构建党支部、校长室、团支部、少先队、班主任、品德与社会教师为主体,科任教师全员参与的学校德育工作机制。努力完善制度,注重过程,讲究实效,强化考核,把学校德育工作提上素质教育的首要位置。 2.深化养成教育。充分挖掘校内外的德育资源,狠抓学生良好行为习惯的养成教育,根据新规范内容和学生的实际,本学期将继续分阶段对学生进行安全教育、卫生教育、礼仪教育和学习习惯的养成教育,在知、情、意、行上狠下功夫,每一阶段的教育做到突出重点,有始有终,一项要求百遍训练,千遍检查。要求学生从点滴做起,从我做起,从校内做起,积极有效地开展“安全之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”、“读书之星”评选活动。全体教师要突出学生生活自理能力的培养,设定不同学段学生应知、应做、会做的生活事项,并实施星级考评,作为学生操行评定的依据记入学生成长记录卡内,努力让每个学生都有好的行为习惯成为学校名片。 3.充分利用传统节日对学生进行有针对性的教育。“教师节”期间在学生中开展“我心目中的老师”演讲比赛活动;“国庆节”前后举行“改革开放30年” 成果图片展览活动和征文比赛活动;“元旦”节前后举行歌唱祖国歌咏比赛活动。通过一系列的活动,提高学生的道德认知水平和道德实践能力。 4.积极实施“家校育人”工程。要引导教师充分认识新形势下家庭、学校、社会三位一体教育的必要性,充分发挥“家校通”的作用,坚持每周至少与学生家长联系二次。定期组织教师开展家访活动,确保家访率达100%。要求全体教师善待家长的校访,继续倡导一张笑脸相迎,一把椅子让座,一杯清茶暖心,一腔热情待人,一句好话送行。按计划举行家长培训活动,邀请家长进教室听课,了解师生的教学生活,创设良好学校教育外部环境。 5.加强心理健康教育。本学期将组建学生心理辅导室,配备兼职心理辅导员,对学习有障碍的学生做好心理疏通工作,要建立学困生、留守儿童档案,时刻关注学生中的弱势群体,及时发现问题,解决问题,为他们提供力所能及的帮助,保证全体学生以健康的心态看待人生,面对生活,对待学习。 6.加强少先队组织建设。学校少先队组织要根据自身的特点及学校的实际情况,。制订好学校少先队工作计划和学校德育计划,定期开展对学生的教育活动,十月份做好新队员入队工作。组织上好晨会课,保证每周英语一句、古诗一首的学习质量。根据学生日常行为规范的要求和教育的重点制订切实可行的学生日常百分赛考核办法,做到天天考核,周周评比,月月小结,激励全体学生争先进,学先进,赶先进。充分发挥两台一报的德育功能,及时宣传阶段性重点,表彰身边的先进典型,班级黑板报要体现教育主题,开辟专栏公布每周英语一句、古诗一首的内容,学校将开展班级优秀黑板报评选活动。 二、着眼教师发展,加强校本研究,在成就教师上求突破 1.增强专业情感。根据市局主题教育活动计划,组织教师认真学习科学发展观理论,有计划地开展好大调研、大竞赛活动,努力做到五“增强”:一是增强政治意识,全体教师要把办人民满意的教育作为教育工作的出发点和落脚点。二是增强事业意识,全体教师要真心实意把教育作为一项美好的事业来追求。三是增强团队意识,全体教师都要有“众人划桨开大船”的思想基础。四是增强执行力,全体教师要树立敢想、敢闯、敢干的工作作风,确保学校的各项要求严格执行。五是增强奉献意识,每一个教育工作者都要把忠诚教育事业的追求落实到具体工作中去,不为名利所动。教师节举行“老教师叙述教育人生,新教师畅谈教育理想”的活动,期中前后组织“教育实践剖析” 活动,学期结束前组织学生评教师、家长评教师、教师评教师活动,依据教职工岗位责任制考核细则对教师绩效进行全面考核,实施绩效待遇,适当拉开分配差距。实行师德在评先、晋级中的一票否决制度。通过一系列的措施激发教师的专业情感,严禁体罚和变相体罚,严禁搞有偿家教,坚决杜绝乱收费、以教谋私的现象发生。 2.丰富专业知识。进一步组织教师系统学习新课程理念和教育学、心理学等专业知识,定期推荐阅读篇目,鼓励教师自学。本学期在要求教师每人订一本教育杂志的基础上,要求每一位教师每人读一本教育名著,采取理论联系实际的学习方法,引导教师边阅读边摘录,边学习边反思,每周做学习笔记不少于一篇

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