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2004年中考语文开放性试题 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言；--------“表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（辽宁大连） 古诗词汇中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句（浙江省嘉兴） 初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别难舍难分，有的在憧憬末来，畅谈人生，这时，请你从中国古诗词汇中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。 示例；山回路转不见君，雪上空留马行处（离别情另意） 示例；了却君王天下事，赢得生前身后名，（思想抱负） 临别赠言 登高是传统发言人，更是古代诗人表情达意的重要方式，在他们的笔下有多种多样的“登高“。请你写出与“登高”有关的古诗词汇名句，（课内外不限） 根据下面画线句子的对点，再仿写两个句子，课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们萄得很多有益启示，充实我们的生活，读《〈三国演义〉》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。读《〈钢铁是怎样炼成的〉》我们能领司到人生的真谛和生命的意义。--------。-------- 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”蜡烛“，”航船“等事物中选出择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征，例名，种子，如果害怕那它永远不能发芽 （1）--------------------------------------- （2）----------------------------------------- 按照下边语句的行文思路仿写， 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意 ------------------------------。----------------------------用执着的追求出版（湖北省仙桃） 8仔细阅读下面两个语句的内容和写法，再仿写一句， 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯。 当一个人浑噩度曰的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯（江苏省常州） 当一个人------------------------- 当一个人------------------------他忘记了----------------------- 9．仿归下面画线的句子再续写两个句子， 青春，是一种令人羡慕的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空，凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。 （1）---------------------------- （2）———————————————————————— 10教师节期间，有位同学给教师送上了这样的贺词以表达自己对教师的赞美和敬意你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师（江苏无锡） 11读下面语段，在本世纪末上补写一个与线的句子句式相同，语意连贯的句子（山东宁德） 善思则能“从无字句处读书“读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀，读太阳，读出了它普昭万物的无私-------------- 12，根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话， 世间的事情往往是一分为十的，失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；-----------。-------------。--------------。因此，我们看问题需要用辨证的观点（杭州市） 13，请根据语境，续写一个句子。 大自然的语言丰富 彩。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换。从归雁的行列中，我们读出了集体的力量‘----------（浙江省绍兴） 14比照例句的倏方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子，。 例子 歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀粉的情绪。 仿写；春风-----------四四川泸州） 15，请在“生活”“幸福”，“爱心”中任选一词汇，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种倏手法，（湖北黄冈） 16把下万句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上， 我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。 透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的， 蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。 于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。 没有什么生物比蝴蝶更了解空气，（广东省佛山市） 17伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器（一种利用电视录像技术进行览视的设施）的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。 要求：请丫在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜处的无理要求（说2条拒绝理由）（福建龙岩） 18，请根据下面的