2008年春季教研工作总结.docVIP

扬嘉初中教研教改工作总结2008年本，教在上级有关部门和校长室领导下，以我校“为了学子一生的幸福”的办学理念为引领，紧紧围绕我校“一转变，三重点，五加强”的学期工作重心，根据《教育局关于全中小学幼儿园开展校本研究的指导意见》，结合我校实际情况制定《2009年度校本研究实施方案》，立足校本，改善机制，充分挖掘和合理利用校内外的教育教学资源，努力铸就一支师德修养高尚，业务素质精良，具有一定的教育科研能力，适应新课程改革要求的师资队伍，培养创新人才，为我校的可持续发展提供有力保障。??????? 一、规范教学常规管理工作?????? 教学常规是学校管理中最核心的工作，为此加强“五认真”管理，即认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试，认真写教学反思。?????? 1、建立有效的教学常规管理制度，确保校本教研正常进行。?????? 2、完善检查机制，突出重点，及时反馈?????? 对教学常规中的教案、作业布置与批改、听课情况采用教研组长进行月普查；学校课堂随机拉网式检查；行政人员课堂听课跟踪检查等，三个体制进行交*检查。对教案实行周上交制度，重点突出学生作业的完成情况与教师的批改工作。本学期，我校进行了4次教学常规普查和十几次随机抽查，并对检查结果及时通报，及时整改，逐步实现规范化。??????? 3、规范集体备课活动??????? 组织语文、数学、英语备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课，每周二下午第二节、每周三下午第三节、每周四下午第一节分别为语文、数学、英语的集体备课时间，每周确定一个主题和中心发言人。本学期，我校共开展了174节集体备课活动。教师利用集体备课这一平台，共同研究：单元、章、节、课时的目的和要求；重点、难点、疑点、关键点；作业与练习、试卷、专题的设计；教学过程的组织和教学方法的选择。统一进度，相互取长补短，资源共享，共同提高。???????? 4、做好每周一日的教研活动????????? 每周二的三、四节为语文组、理化生组，每周三的三、四节为数学组、政史地组，每周四的三、四节为英语组固定的教研活动时间，精心组织和开设了50多节校级公开课，并且积极评议，并做好教研记录。??????? 5、建立巡课制度，加强对课堂教学的管理。??????? 由校长室牵头，组建三个学校巡课小组，经常深入课堂，减少评价性听课，增加指导性听课，减轻教师心理压力，形成教育合力，呈现人文化、科学化的教研氛围。对教师的随意调课、迟到、早退、缺席、上课、接打手机、体罚与变相体罚学生等现象，课堂教学的组织实行行政人员和学生双重登记，并及时通报，责成相关教师整改。??????? 6、规范外出学习人员的管理。???????? 教研室接文件要求通知参加培训教师，培训者外出学习期间要有目标（写好培训总结）、外出学习后要有效果（回校进行二级培训）。???????? 7、建立教师业务档案??????? 建立教师业务档案，进一步完善《教师工作量化考评细则》，为今后教师职称评聘、评优评先、竞聘服务。???????? 二、立足校本，开展教研培训工作，促进教师专业化成长???????? 构建以“自我反思、同伴互助、专业引领”这核心要素的教学研究体系。树立“以人为本，科研兴校”的意识，以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施中教师面对各种问题为对象，以教师作为教研主体，加大培训力度，促进教师专业化成长，推进新课程改革工作。?????? 1、抓好全体教师的基本功训练工作。??????? 2、加强教研队伍建设?????? 要求教研组长、备课组长加强学习,转变观念，提高自身的业务理论水平和专业研究能力，增强服务本领。每月召开一次教研工作例会，学习《 教学常规管理若干意见（试行）》、《教学常规实施细则》教研工作知识（听、评课，说课，教学设计，教学反思等），总结每月教研工作的得与失。??????? 3、开展以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素的以校为本的教学研究活动。建立“思（教学反思）、评（课例评析）、论（教师论坛）”三级活动制度。??????? 4、 结合星级教师评选有关标准，加强对优秀教师团队的培养，以点带面，老带新，形成比、学、赶、帮的教研氛围，提高我校教学水平。???????? 5、鼓励教师利用业余时间自学教育理论，学习《课程标准》和钻研新教材，并做好读书笔记。掌握现代教育技术，探索新课程背景下的课堂教学模式，充分发挥多媒体教学的效用。???????? 6、组织教师参加教研活动加强与兄弟学校交流。　　 ???? 三、积极探索校本课程的开发。??????? 以国家《基础教育课程改革纲要》为指导，在努力完成国家课程和地方课程的同时，大力开发适应本地本校的校本课程，以此充分挖掘学生的个性潜能，促