2009年物流科技与教育的新进展及2010年展望.docVIP

2009年物流科技与教育的新进展及2010年展望 上海海事大学副校长 黄有方 一、2009年我国物流本科教育的基本情况 2001—2008 开设物流专业的大学数 专业 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 物流管理 1 7 37 75 132 179 227 254 284 物流工程 2 10 22 33 39 46 54 58 总数 1 9 47 97 165 218 273 308 342 我国物流本科专业的基本情况 1. 物流教育规模不断增大，物流专业发展迅猛，招生生源充足； 2. 物流教育质量稳步提升，师资素质有所提高；但是物流师资仍然普遍不足，师资结构不尽合理； 3. 尽管各地物流产业环境有差异，各高校普遍重视提高学生实践操作能力； 4. 目前物流类专业毕业生就业情况比较好; 5. 很多高校非常重视物流科研工作，科研资助力度不断加大，学术研究水平进一步提高; 6. 在现有规模上，需要进一步提高培养质量； 7. 教材内容重复较多，课程体系不尽规范。 我国物流人才培养的工作安排（高教方面） 1. 2009、2010年，开展对欧美等发达国家物流高等教育调研工作。 2. 完善我国物流业人才需求的预测机制。 3. 利用国务院学位委员会、教育部正在着手修订学科目录的契机，将考虑物流学科、专业的设置问题。 4. 2010年，制定出本科物流类专业的指导性专业规范。 5. 加强物流人才实践能力培养。支持高等本科院校建立一批物流实验室；继续将物流专业列为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。支持全国大学生物流设计大赛。 6. 加强师资队伍建设，提高专业教师教学水平。每年举办不同层次的物流专业师资培训班、全国高校物流专业教学研讨会、物流教改教研课题立项等活动。 7. 继续开展专业课程与多层次教材体系建设，从2009年开始，启动专业教学资源库开发工作。 8. 配合各级各类学校开展实践创新型物流人才培养，鼓励学生毕业获取学历证书和从业人员资质证书，推动物流专业的学生就业。 9. 加强与国外物流教育与培训机构的联合与合作，探索建立物流类师资的海外培训和引进机制。 二、2009年物流科技研究的基本情况 1.科研论文出版 2002-2009出版的物流供应链领域的论文 2007年物流供应链领域在核心期刊上发表的论文超过5000篇。但从2007年，到2008年，再到2009年呈现下降趋势，2009年目前在CNKI库中已经收录的相关核心期刊论文大约1600篇，预计2009年总共将在2800篇左右。原因可能是2007年后，大部分中国作者主要将论文投向SCI/EI/ISTP检索国际期刊和会议。 2002-2009年SCI检索的有中国作者参与的物流供应链论文 从1999年至2009年，SCI检索的中国作者发表的物流供应链论文稳步上升。 并且，由于SCI检索时间短，因此即使2009年的数据依然具有明显的上升趋势。 1999-2009年EI检索的有中国作者参与的物流供应链论文 从1999年至2009年，EI检索的中国作者发表的物流供应链论文稳步上升。 并且，由于EI检索时间一般在半年以上，因此2009年预计可能将突破2200篇。 2.研究方法 定性分析与定量研究的对比 2009年物流科技定性分析大约占63%，定量分析大约占37%。 主要研究方法 按相关论文数量多少排列的主要的研究方法有：数学建模、仿真与优化算法、博弈、遗传算法，进化算法，并行GA、实证研究、数学规划、综述研究、模糊理论、相关性分析、分类与聚类、SWOT、蚁群算法、系统动力学、AHP/ANP、案例分析等。 其它方法还有：SCOR、ABC分析法、看板管理、可拓分析、主成份分析、统计分析、因子分析法、SVM、Anylogic仿真研究、差分进化算法、多目标优化、神经网络、禁忌搜索算法、模拟退火、粒子群、约束规划、免疫算法、小世界网络、MAS、群决策、Steiner树、分形、动态规划、DEA、搜索引擎。 3.背景产业 按相关论文数量多少排列的主要研究的背景产业有：农副食品加工业、H批发和零售业、食品制造业、饮料制造业、交通运输设备制造业（汽车）、农业、铁路运输业、医药制造业、废弃资源和废旧材料回收加工业等。 从上面的分析可以看出： （1）大部分研究并没有和具体的产业相结合，理论探讨占绝大多数，超过70%； （2）物流与供应链研究的背景产业主要集中在：农业、农产业与食品业、批发零售业、汽车制造业、医药和铁路运输等产业。这些产业具有的特征是，普及性或高附加值。研究物流供应链与其他产业结合的问题，能够产生大量研究课题，具有广泛研究前景。 4. 国家自然科学基金与哲学社会科学基金项目情况 通过检索国家自然科学基金资助项目中近5年物流相关