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语文作业参考答案 1．山中访友 1. zhī fèi chàn hè 幽 翠 湛 凝 2. ①高、重 ②津津 ③返 （造句略） 3. ①雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子。 ②幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 4. 指古桥、树木、山泉、小溪等自然景物；把进山看景说成“山中访友”用的是拟人化说法，既使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫，表达作者对大自然的热爱之情。 5．古桥。德高望重。 6. 由第三人称变为第二人称。用第二人称，好像面对面地倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。 7．将自己与树木、自然融为一体，表达了热爱自然之情。 3．草虫的村落 1．追随如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。心神极为不安阳光，，温暖，自然，宴会，成功，乐器，没有信心学会拉小提琴能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏爱护、鼓励年轻人成才敬佩、感激之情。 8．略 17．少年闰土 １.正：正月、端正；行：行走、行业；觉：觉醒、睡觉；佛：仿佛、佛教 蔚蓝 金黄 碧绿 五颜六色 紫色 深蓝 （1）沙地种着西瓜。 （2）闰土又对我说，晚上他和爹管西瓜，要我也去。 鲁迅 周树人 《狂人日记》 《故乡》 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼 扫 支 撒 拉 罩 聪明能干 7.（1）是指“我”往常的朋友，生活天地非常狭窄的少爷们。 （2）说明“我”和“我”的朋友们整天被关在高墙学院里，只在一个相对封闭的世界里生活。 （3）表达了“我”对现实环境的不满和对农村丰富多彩生活的向往。 8. 略 18．我的伯父鲁迅先生 1．略 2．（1）失声痛哭 （2）张冠李戴 （3）饱经风霜 3．（1）伯父得到了许多人的爱戴啊！ （2）从此，我读什么书都认真仔细了。 4．（1）伯父借谈《水浒传》教育“我”；伯父笑谈“碰壁”抨击黑暗的旧社会；伯父热情救护黄包车夫；伯父关心女佣阿三。 因果关系 （2）因为他为自己想得少，为别人想得多。 5．形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天霹雳。 6．匆匆Yìng yuè shān xuán 2．抑扬顿挫 瞻仰 翻飞盘旋 驻足 3．表示列举的省略；表示话未说完；表示话未说完；表示语意未尽 呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话翻飞、盘旋、肃立、鸣叫23．最后一头战象 1．①凛凛瞌礁炯炯从“呕呕地吼”“急促地踏”感受到战象看到象鞍时的急切心情。 从“摩挲”“泪光闪闪”，可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对 辉煌过去的深深留恋与回味！英雄垂暮凭吊战场最后的辉煌和庄严 25．伯牙绝弦 1．xián zāi xī 2．① ③ ② ⑤ ④ ① 3．峨峨泰山洋洋江河皎皎明月飘飘清风袅袅炊烟绵绵春雨子期死，伯牙谓世再无知音高山流水 六马仰秣高耸入云绝无仅有 凤毛麟角 炉火纯青. 有朋自远方来，不亦乐乎。四海之内，皆兄弟也。君子之交淡如水。士为知己者死。海内存知己，天涯若比邻。酒逢知己千杯少。相识满天下，知音能几人。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 莫逆之交 管（仲）鲍（叔牙）之交 刎颈之交 忘年之交 患难之交 26．月光曲 1．谱写 蜡烛 陌生 琴键 飞奔 莱茵河 微波粼粼 2．摞粒??艘? 番?? 片??缕??? 支株层????①B ②?A ③ D ④ C 4．同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴盲姑娘对音乐的痴迷月光曲“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的意思。指的是“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”这句话。说明了他对哥哥的体谅和理解，让我们感受到盲姑娘的善解人意和被生活所迫而强压住内心对音乐热爱的无奈。 盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那么我就去弹一曲，满足她吧。 他可能想：这位姑娘虽然失明，但她还这么热爱和了解音乐，她仿佛是我的知己，我再为她弹一首吧。冬天的书诗中被描写成婴儿的太阳形象，象征着从十年浩劫的废墟上崛起的一代新人及其萌生的希望、理想和信念。 2．突然 着急 挪动 啜泣 3．示例：院长亲切的微笑 小伙伴们围着圣诞树尽情舞蹈。 4．示例： 爱是鲜花，它给人带来芬芳；爱是春风，它给人带来清明。 5． 找不到工作；靠朋友接济过期食品勉强度日；口袋里只有一美元。 6．（1）我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。 （2）我尽量不去想这珍贵的一美元。 7．这是一次道德的考试，考验我是否具备一颗善良仁慈的心灵。 8．我是多么喜欢