语文五年级教 学 工 作 计 划.docVIP

教 学 工 作 计 划 （2012－2013学年第一学期） 五年级 一 班 任教学科：语文 任课教师：姚建红 博兴开发区辛安小学 2013年8月 辛安小学2012—2013学年第一学期教学计划 班级：5.1 学科： 语文 任课教师：姚建红 项目 内容 学生情况分析 本班共有49人。少部分学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。如：孙昱宵、李紫悦等；但是也有部分孩子基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……如：魏立伟、王佳旭、王磊等。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 教学目标 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。．体会课文中关键词句表达情意的作用。 ．能把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 ．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。 教学重点难点 1.练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度；2.阅读速度和信息查阅能力 .作文有一定质量和数量。 .会修改自己的习作，会。 .习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。 .读书笔记，内容梗概。 课时安排 第一单元：13课时 第二单元 11课时 第三单元按 13课时 第四单元 14课时 第五单元 12课时 第六单元 13课时 第七单元 13课时 第八单元 14课时 项目 内容 教材分析 本册共有课文 28篇，其中精读课文 14篇，略读课文 14篇；教材后面还附有 8篇选读课文，共 36篇。 教材设计了 8个专题，还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和口语交际、回顾拓展几大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由 4篇课文组成，其中精读课文 2篇，略读课文 2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有 “资料袋 ”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 每组课文后由 “词语盘点、”“口语交际 ”“习作 ”“交流平台 ”“日积月累 ”；另有 “课外书屋”“展示台 ”或 “成语故事 ”，这些内容组成。 教学建议 1、营造自主学习的情境。 2、督促孩子坚持课外阅读。 3、使孩子养成独立阅读和书写笔记的好习惯。 2012—2013学年第一学期教学进度计划表 周次 日期 教学进度计划 备注 1 9.2—9.8 1.窃读记（3） 2..（） 3.（） 　 2 9.9—9.15 4.我的“长生果”（3） 　 3 9.16—9.22 5.古诗词三首（3） 6.（） 7.（） 　 4 9.23—9.29 8.小桥流水人家（） （3） 　 5 9.30—10.6 9.鲸（3） 10.（） 11.（3） 　 6 10.7—10.13 12.假如没有灰尘（）（3） 　 7 10.14—10.20 13.钓鱼的启示（3） 14.（） 15.（3） 　 8 10.21—10.27 16.珍珠鸟（）（3） 　 9 10.28—11.3 17.地震中的父与子（3） 18.（） 19.（3） 　 10 11.4—11.10 20.学会看病（）（3） 　 11 11.11—11.17 21.圆明园的毁灭 3 22.狼牙山五壮士（） 23.（） 　 12 11.18—11.24 24.最后一分钟（）（3） 　 13 11.25—12.1 25.七律 长征（3） 26.（） 27.（） 　 14 12.2—12.8 28.毛主席在花山（）（3） 　 15 12.9—12.15 黄果树听瀑 斗笠 　 16 12.16—12.22 太空“清洁工” 鞋匠的儿子 　 17 12.23—12.29 剥豆 你一定会听见的 　 18 12.30—14.1.5 木笛 白泉村 　 19 1.6—1.12 期末复习质量检测 　 20 1.13—1.19