坑头幼儿园2012学年第一学期大三班日计划,第十五周.docVIP

教学活动设计表 第十五周 2012 年12月10日 活动名称 《减一减》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 学习描述，解答减法应用题，体验减应用题的基本结构。 用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系。 活动准备 气球卡片、飞机卡片、马卡片、牛卡片、天空背景、牧场背景。 重点及难点 学习描述，解答减法应用题，体验减应用题的基本结构。 活动过程： 1、学习描述减法应用题。 教师在黑板上出示5张气球卡片，说：“君君有5只气球，”然后把其中2张拿走，说“送给好朋友2只气球，君君还剩下几只气球？” 教师将3张飞机卡片，贴在天空背景图上，提问：天空中有机架飞机？ 教师移走其中的一架飞机提问：飞走了几架飞机？ 教师：天空中还剩下机架飞机？ 2、看图描述、解答减法应用题。 教师出示牧场背景图，在背景图上放上4张马卡片，然后将其中3张慢慢移动到右边并离开背景图。 3、练习自编减法应用题。 教师出示实物或实物卡片：你能用3句话编一些减法题目吗？ 幼儿自己边拿取实物边讲述应用题，该游戏可进行多次。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习描述，解答减法应用题，体验减应用题的基本结构。 教学活动设计表 第十五周 2012 年 12月10日 活动名称 《外星人面具》 涉及领域 美术 执教老师 邬艳敏 活动目标 学习运用夸张的手段设计面具。 体验使用自制面具参加舞会的快乐。 活动准备 动物面具、人物面具、椭圆形纸、长条纸、水彩笔、胶棒。 重点及难点 学习运用夸张的手段设计面具。 活动过程： 1、出示面具，引出活动。 教师带着外星人面具出场，以戏剧表演的口吻对幼儿说：我是外星人，从遥远的星球来到地球，见到新朋友很高兴。 2、引导幼儿想象中的外星人的模样。 教师：你听说过外星人吗？你觉得他们的脸应该是什么样子的？五官是什么样子？为什么？ 教师：如果让你做一个外星人面具，你打算用什么图形做他的五官？请幼儿说出自己的想法，鼓励幼儿想出不一样的图形来。 3、指导幼儿设计外星人面具。 提醒幼儿按顺序制作。 启发幼儿做出和别人不一样的外星人面具。 引导幼儿将长条纸按自己的头围长度粘贴在椭圆形的面具上。 4、展示、欣赏外星人面具。 举办“我是小小外星人”假面舞会，鼓励幼儿带着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制游戏的快乐。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习运用夸张的手段设计面具。 教学活动设计表 第 十五周 2012 年12月10日 活动名称 《请来看看我们的农庄》 涉及领域 音乐 执教老师 梁小梅 活动目标 感受歌曲活泼有趣的特点，并用欢快的情绪进行演唱。 活动准备 录音机，歌曲磁带 重点及难点 学习后半拍起唱的技巧。 练习用动作表演歌曲、续编歌词，丰富歌曲内容和表现形式。 活动过程： 1、欣赏歌曲，感受歌曲情绪和后半拍起唱的特点。 * 教师演唱歌曲，介绍歌名，使幼儿初步了解歌曲内容和基本情绪。教师：你听到了什么？这首歌是什么样的？ * 教师边拍手边分别唱歌曲中前四句后半拍起拍处，让幼儿找找它们的共同特点，感受后半拍起唱的方法。 2、学唱歌曲。 * 教师带领幼儿边按歌曲节拍边学唱歌曲的副歌部分，重点学习后半拍起唱：第二拍拍下双手即将分开时起唱。 * 教师做领唱，唱歌曲的前半部分，幼儿学唱动物的叫声及接唱副歌。 3、表演唱。 * 引导幼儿歌曲中的每种动物想出较符合其角色形象的动作和叫声。 * 幼儿快乐地边唱边表演。 4、续编歌曲。 * 引导幼儿说一说除歌曲中唱到的动物，农庄还可能有哪些动物，并学学它们的叫声。 活动反思： 活动中，大部分幼儿能认真倾听，并发表自己的意见，在老师的引导下，能感受歌曲活泼有趣的特点，并用欢快的情绪进行演唱。个别孩子比较好动，自控能力较差。 教学活动设计表 第十五 周 2012 年 12月11日 活动名称 《一座房子和一块砖（二）》 涉及领域 语言 执教老师 梁小梅 活动目标 理解角色心理及变化过程，感知故事寓意。 活动准备 图画书人手一本，大图书 重点及难点 愿意像小老鼠一样不怕困难，努力学习。 能够通过想象，续编一个故事情节。 活动过程： 1、引导幼儿感受画面表达的故事内容，激发幼儿再次阅读的兴趣。 * 幼儿打开图画书《一座房子和一块砖（二）》，教师讲述故事内容，幼儿从书中找出相应画面，例如：大熊很富有，小老鼠却很穷。 2、引导幼儿观察画面中的细节，串联故事情节。 * 教师任指书中画面，提问：从这个画面中，霓觉得发生