9.3物体浮沉条件的应用.docVIP

蒙城八中八年级物理导学案 课题：9.3 物体浮沉条件的应用 学习目标：1.知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。 2.能应用浮沉条件解释简单的物理现象。 学习重点：物体浮沉条件的应用 难 点：如何改变物体的浮沉 预　习　案 【学法指导】 1．把新课的内容要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求2．完成预习内容设置的问题，在理解本节内容的基础上迅速完成预习检测题.3．把预习中自己不懂的疑难问题记录下来，与你的对子生交流，再解决不了的可以小组讨ρ液＞ρ物 ，物体 ，最终 . （2）ρ液＜ρ物 ，物体 ，最终 . （3） ρ液＝ρ物 ，物体 . 【预习内容】 1.轮船是借助于浮力 在液面上工作的，轮船满载货物时排开水的 叫轮船的排水量。 2.潜水艇是通过改变 来实现浮沉的。 3.气象探测气球是借助于密度比空气 的气体来实现浮沉的。 【知识链接】 1．如何调节浮力的大小　　木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重力变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力.牙膏卷成一团，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，说明“空心”可调节浮力与重力的关系。采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上.2．轮船　　轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的体积增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物体漂浮在液面的条件F浮 G来工作的，只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。（只是海水河水密度不同，轮船的吃水线不同）根据阿基米德原理，F浮 ρ液gV排，它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示。所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.轮船满载时受到的浮力F浮 G排 m排g.而轮船是漂浮在液面上的，F浮 G船+G货 m船g+m货g，因此有m排 m船+m货。3．潜水艇　　浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变.潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的（改变自身重力：排水充水）。若要下沉，可充水，使F浮 G；若要上浮，可排水，使F浮 G.在潜水艇浮出海面的过程中，因为排开水的体积减小，所以浮力逐渐减小，当它在海面上行驶时，受到的浮力大小等于潜水艇的重力（漂浮）。4．气球和飞艇　　气球和飞艇里充的是密度小于空气的气体，热气球里充的是被燃烧器加热、体积膨胀、密度变小了的热空气.F浮 ρ空气gV,G球 ρ气gV+G壳，当F浮≥G球时，气球或飞艇可升上天空。若要使充氦气或氢气的气球或飞艇降回地面，可以放出球内的一部分气体，使气球积缩小，浮力减小，使浮力小于G球.对于热气球，只要停止加热，热空气冷却，气球体积就会缩小，减小浮力，使浮力小于G球而降回地面。（同理，热空气的向上，冷空气的向下，形成了对流：风）5．密度计　　密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据可知：待测液体的密度越大，密度计浸入液体中的体积则越小，露出部分的体积就越大；反之待测液体密度越小，密度计浸入液体中的体积则越大，露出部分的体积就越小，所以密度计上的刻度值是“上小下大”。6.汤圆　　汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。汤圆刚放入水中时：F浮 G，汤圆下沉ρ物 ρ液体，汤圆下沉汤圆煮熟时：煮熟后汤圆体积增大，浮力也增大，F浮 G，上浮；ρ物 ρ液，上浮。 气球运动员和手中细竹竿共重 编号0904 2013年6月3日 定稿人：张秀朵 审核人：邵井海、潘立志 4