地方教材《发现与探索》修订说明天津市教育教学研究.pptVIP

一、教材目标说明 教材总目标： 修订后的教材内容以学生实验为主体。教材通过科学小实验（兼顾课题研究、动手实践、思维训练等内容），引导学生在实验的过程中了解相关的科学知识，初步掌握科学实验的基本技能和方法，提高学生对问题的探究能力和基本的实践能力；学生通过亲自实验研究，转变学生被动学习的学习方式，在主动学习的过程中，具备初步的创新思维，逐步形成科学的思想和态度，在情感、意志、态度、价值观等方面得到进一步升华，有效提高学生的科学素养。 一、教材目标说明 具体目标如下：  1.激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣  2.初步学会观察与发现的基本方法，培养探究问题的能力  3.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度  4.初步形成环保意识和社会责任感 具体内容： 二、关于教材内容调整 1．栏目设置 为了充分体现学生探索的过程，增强内容的可操作性，使学生既对本课学习的内容有大致的了解，又能对实验内容较容易地上手实验，每课内容依“序言”“探索主题”“探索活动”“探索发现”“探索延伸”等几个栏目进行编写、栏目设计是遵循人在探究问题时的一般认识规律而设计的，即：认真观察事物——明确探究问题——探究解决问题的方法——总结实验规律——应用实验规律”。 二、关于教材内容调整 2．栏目说明： 序言 —— 概括课题的概貌，引出本课研究的内容，说