反义关系在英语词汇学中的应用.docVIP

反义关系在英语词汇教学中的应用 摘 要：反义是人类词汇网络结构中的重要联想关系。教师在语言教学中应该有意识地帮助学生建立词汇间的这种反义联想关系。本文从英语词汇的反义关系出发，对反义词的联想拓展、反义联想与词语搭配和反义关系的修辞作用三个方面的反义关系在教学中的应用进行了介绍。 关键词：反义；词汇；教学 反义关系是指词与词之间有相反、相对的关系，是人类词汇网络结构中重要的语义联想关系。词汇学家evelyn曾指出，如果让人们说出听到“teach”所联想到的第一个词时，人们的回答往往是“learn”。在语言实践中，研究反义关系有助于解释词汇、区别同义词和扩大词汇量。在英语教学实践中，有意识地帮助学生建立这种反义联想关系可以使学生加深对词义的理解，增强学生对词汇的记忆力，也能培养学生从正反两个方面看问题。因此，反义关系是英语词汇教学的重要方面，值得深入研究与探讨。 一、英语词汇的反义关系 从形态特征上看，反义词可分为词根反义词(root antonyms)和派生反义词(derivative antonyms)两类。deep和shallow，work和rest等都是词根反义词，它们是无标记的，而像happy和unhappy，like和dislike等则都是派生反义词，是有标记的。从语义特征上看，反义词可作如下分类： （一）绝对反义词（true antonym） 这类词指的是两个词的语义完全