(word)在2012.10班主任工作会议上的发言.docVIP

高效课堂的运行方略 ——在班主任工作会议上的发言 禹州市二高2011级终极七班班主任 罗宏涛 2012.10 各位领导、各位同仁： 大家好！很荣幸能在这里与大家切磋交流、分享治班心得。 我就此机会重点向大家推介我们的这本小册子《终极七班高效课堂手册》。（出示幻灯片）这是我们高效课堂运作的模版，是我们推进高效课堂的理论支撑。 高一上期临末的时候，我们学校引进了高效课堂这种新模式，当即我们就进行了粗浅的尝试，师生们满心期待。下期文理分科重组分班后就正式开始运行了。 首先是洗脑。（出示幻灯片）世界上没有事半功倍的捷径，但肯定有高效率工作与学习的方法。我们平日工作或学习，忙碌且辛苦，但效果往往不够理想，有所为有所不为、突出重点的工作与学习方法几乎没有落到实处，原因何在？我们认为，根本原因是工作与学习中我们的目标意识差、思路模糊、随意性强，不能真正始终如一地围绕目标去思考问题，调查研究，创新方法；目标没能激发我们的热情，引领我们的行动，我们忙于手头的琐事，而没有做目标要求的大事、要事，工作与学习效果不理想也就在所难免。所以，为提高工作与学习效率，让我们的汗水与效果成正比，我们要为我们的班级命名，树班魂，立旗帜，并形成相应的细则，让我们的每一位老师，每一位同学，都能科学地制定目标，科学地管理目标，时时落实目标，阶段清理目标，最后达成工作与学习愿景。 同时，学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，主动去学而非被动去等，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是高度集中，通常他们在课堂上就把问题解决了。所以希望同学们上课时应积极主动、大胆发言、积极思考、注重方法。 3