[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册：第二单元做自立自强的人 复习学案.docVIP

，进一步掌握自立自强的相关知识。 2、运用自立自强的知识解决生活实际问题。 学习过程： 一、知识梳理（阅读教材34---57内容，根据下列提示，构建本单元的知识框架） 含义 1、 2、 自立 自强 怎样才能成为真正自立的人？ [来源:学§科§网] [来源:学§科§网] 1、[来源:学科网ZXXK] 1、 自弃 2、 自主 2、 3、 二、综合运用（运用所学知识解决下列问题） 1、（1）从他的事迹中，我们可以看到他具有哪些可贵的品质？你从中得到什么启示？ （2）假如他被评为“自立自强之星”，请你给他写颁奖词？ 3 你认为在我们身边，谁可以被评为“自立自强之星”，你能说说他的表现吗？[来源:Zxxk.Com] （4）你打算怎样培养自己自立自强的优秀品质？ 2、看了小佳豪的事迹，为了培养同学们自立自强的能力，某校七年级（1）班的同学们在老师的倡议下，准备出一期墙报。假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务：（1）请你为这期墙报设计一个主题。 （2）请你分别收集两句有关自立和自强的名言或警句。 （3）请你为墙报设计三个栏目，并作简要介绍。 [来源:学科网ZXXK] 4 让我们发挥我们的特长，在最短的时间内完成这期板报吧！